广东省深圳市2020年（春秋版）九年级上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） 下列句子中加线成语使用不正确的一项是（ ）
A . 锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，怡然自得。 B . 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，莫衷一是。 C . 图画中有人划木舟猎河马的情形，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。 D . 围绕“科学与文学”的话题，三位大师引经据典，侃侃而谈 ， 献上了一道文化大餮。 2. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . “六一”节，许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。 B . 深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。 C . “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。 D . 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
二、 情景默写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2017七下·泰兴期中) 根据提示补写各句或填写课文原句。 （1） 亡羊补牢，________。 （2） 兼听则明，________。 （3） ________，水波不兴。 （4） ________，可笑不自量。 （5） ________，更造崩山之音。
（6） 常建的《题破山寺后禅院》中运用以声衬静的手法来表现宁静氛围的诗句是________，________。
三、 综合性学习 (共2题；共10分)
4. （5分） (2018七下·鄞州期末) 读下面一段话，按要求完成题目
人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。咦，人生有一书一知己足矣！
（1） 联系上下文，根据拼音写汉字 mù
迟________
（2） 给文中的划线字注音 ________ 啜饮
xī
心有灵________
________ 五脏六腑
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5. （5分） (2014·宿迁) 下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面，请根据图面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。
四、 文言文阅读 (共2题；共29分)
6. （17分） (2019七下·普陀期中) 阅读下文，完成下列小题。 陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1） 本文作者是________朝的________。 （2） 解释下列加下划线的字词。 ①谈笑有鸿儒（________） ②可以调素琴（________） （3） 用现代汉语翻译下列句子。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（4） 下列对本文的理解不恰当的一项是（ ） A . 文中“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B . 本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来形容陋室之陋。 C . “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D . 文中作者以诸葛、杨雄自比，含蓄表达了自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 7. （12分） (2017七下·仁寿期中) 阅读文言文，回答问题 胡翰传
胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下，见翰文，称之不容口。游元都，公卿交誉之。或劝之仕，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。
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太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍①金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。（选自《明史》卷二百八十五，有删改）
【注释】①籍：这里指征召。。下同。②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。③顺生：人名。 （1） 给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处） 太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归 （2） 解释下列句子中划线的词。
①或劝之仕________ ②既归________ ③时方籍金华民为兵________ ④鲜习兵________ （3） 用现代汉语写出下面句子的意思。 七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。
（4） 胡翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。
五、 现代文阅读 (共3题；共47分)
8. （21分） 现代文阅读，回答1-4题。 扇面书画的形式美感 张伟生
①自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化和历史价值。
②如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有“杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。
③扇面书画以其特殊的形制（主要有两种形制：团扇和折扇），显示了迥异于其它书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合璧提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。
④从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面：
⑤疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥，排列布
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