读梁漱溟大师《如何成就今天的我》演讲稿有感袁明
今天有幸拜读了中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位大儒家”之称梁漱溟先生在民国十七年广州中山大学对哲学系学生讲述关于《如何成就今天的我》的文章内容。梁漱溟先生通过亲述自己如何通过各种循序渐进的学习方式和持之以恒学习态度刻苦学习最终成就他辉煌一生的故事和人生哲理，为哲学系学生的人生道路指明了发展方向。同时对于我修正自身的很多问题也起到了启迪和帮助。梁漱溟先生对于如何提高一个人思想层次和学习共提出了八层人生境界，而这八层境界都是根据先生自己从对社会的初步认识到如何走向成功所总结的精髓。
以下是我在拜读梁漱溟先生这篇演讲文章后的一些感触。（一）因为肯用心思所以有主见
学问不在于读了多少书，而在于如何通过学习树立自己对待事物的人生态度，也就是主见。而主见又并非主观，认识每一种事物一定要去除个人主观思想，必须用客观的方式辩证的去看待问题本质，凡事多思考，多问几个问什么，才能正确的判断问题的正确与否，所以善于思考才能锻炼我们分析事物的能力，只有善于思考才能提升我们解决问题的能力，也就是所谓的主见。
（二）有主见乃感觉出旁人意见与我两样
现实生活中，每个人都不一样，有了主见自己就不会成为一个处处随声附和的“好好先生”，每个人看待事物的角度、处理事情的能力和思想格局不同，看待事物只有通过自己的细致观察和分析总结才
能充分认识自己，看清方向，做人做事有自己的主见才能达到成功的彼岸。
(三）此后看书听话乃能得益
开卷有益，有了自己的主见，在看书的时候才会根据自己所需和问题来汲取有用的知识，才能确定自己的人生发展方向激发自己不断为实现自己的理想目标奋进。
（四）学然后知不足
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有做到了上面第三点“此后看书听话乃能得益”我们就会在知识的海洋里求知若渴，养成主动读书学习的好习惯，就会发现自身的知识含量如此极度缺乏，才会鞭策自己不断通过读书学习来满足自己的求知需求。
（五）由浅入深便能以简御繁
世间万物都必须遵循循序渐进的客规发展规律，学习更是如此，求知只有通过刻苦学习由浅入深，通过辩证方式分析知识内容本身，留取精华，去其糟粕，我们才会得其精华所在，最后明白“大道至简”的深刻道理，学习的目的就是答疑解惑，返璞归真！
（六）是真学问使有受用
“学以致用”是一个真正读书人的终极目标，“学习”两个字从字面来看“学”就是理论求知，而“习”就是通过所学知识进行实践，也就是我们现在所说的“研学”。中国有句民间俗语“光说不练假把式，光练不说傻把式”说的就是这个道理，所以真正的学问是能够对社会起到创造价值和发展作用的，而不是用来夸夸奇谈、纸上谈兵。正如毛主席：“好好学习，天天向上”和习总书记：“空谈误国，实
干兴邦”所阐述的道理是一样的。所以“学”与“做”是相辅相成的不可独行的一个整体。
（七）旁人得失长短二望而知
梁先生通过自身现身说法，从前自己一生成长的经历就是别人现在正在经历的缩影为例，告诫学生们在前行道路上经历过的百态人生让自己积累了许多宝贵经验，有了这些丰富的人生阅历和经验就会让我们在瞬间可以看透一件事物的本质和一个的德行，让我们在成长的过程中少走歪路，更快更好的前行和提升。
（八）自己说出话来精巧透辟
通过“学中做，做中学”的方式进行学习，在学习的过程中多思考问题针对问题有目的性的学习，再通过学习知识来答疑解惑，解决这些问题，就会让自己变得融会贯通，心智通透，为人处世也会迎刃有余，获益匪浅。
梁漱溟先生通过以自身成长经历讲述《如何成就今天的我》的演讲内容中的通俗易懂的八层境界为所有人解开了人生遇到的各种疑惑和指明了如何成长的方向，这些精髓既是人生哲学，又是思想教育的教科书。
通过学习和感悟梁先生讲述深刻的人生成长道理让我受益匪浅：要有明确的目标，明辨是非有个人主见、知识须学以致用、精髓应大道至简、态度须持之以恒！说一尺不如行一寸，只有“知行合一”才能让一个人取得一定范围内的收获与成功！
袁明2020年5月16日
(袁明)读梁漱溟先生演讲稿有感
