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八年级生物识图题

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八年级生物上识图题

一、观察水螅的纵切面示意图填写相应的答案 1.水螅的身体由________和_______构成 。 2.内胚层细胞所围成的空腔叫做_______。 与____相通,食物在_____内被内胚层细胞消化, 消化后的食物残渣由______排出。

3.腔肠动物特有的攻击和防御的利器________在_____处尤其多。 二.观察涡虫,完成下列各题。

涡虫的前端呈三角形,背面有两个可以感觉光的黑色 。 长在腹面。据此可分出前后端和背腹面。

三、观察蝗虫图,填空:

(1)蝗虫体表有 ,身体分 、 、 ,头上有 ,身体胸部长有 足, 翅。 革质,狭长, 薄膜状,柔软而宽大,适于飞行。

(2)蝗虫足和触角均 , 有嗅觉和触觉的作用。腹部

长有 ,是气体进出蝗虫身体的门户。

(3)蝗虫的运行方式为 和 。

四、鲫鱼的形态图① ② ③

④ ⑤ ⑥

③的作用

是 。②下面是呼吸器官 ,里面

密布 ,因此为鲜红色。取墨汁滴在鱼口前方,会看到墨汁从鱼的 流出,由此流出的水与流入的相比,水中的 含量减少了, 的含量增加。

鲫鱼有很多适于水中生活的特征:身体呈 形,有利于克服在水中运动的 ,用手触摸它的表面,有 的感觉,这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有 ,有保护作用。 鲫鱼生活在水中,吸收 中的氧气,用 呼吸。

鲫鱼能够生活在水中,有2个特点是至关重要的:一是靠 来

获取食物和防御敌害;二是能在水中 。 五、连线题

A.小鸟喂鱼

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鹦鹉对客人说“再见\①先天性行为

D.大雁南飞

E.望梅止渴 ②学习行为

F.老马识途 六、根据右图回答下列有关关节的问题

⑴① ② ③ ④ ⑤

(2)① ② ③ 统称为⑥ 。 (3)关节包括三大部分:④ 、⑤ 、⑥ 。

⑷脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指【 】 从【 】

中脱落出来的现象。当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是【 】 和【 】 内的滑液,把两块骨牢固地联系在一起的是【 】 和韧带。【 】 中的液体能减少两骨之间的摩擦,【 】 可缓冲两骨之间的撞击力。

⑸ 、 和 共同沟成了人类的运动系统。骨的运动要靠______ _的牵拉;当________受到 传来的 时,就会牵动_______绕_______活动,于是躯体就会产生运动。某人下肢肌肉萎缩,但这些肌肉并没有受过外伤,造成肌肉萎缩的原因可能是 。

⑹在体育运动中,容易受伤的关节主要是 、 (写出两个)。

七、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

(1) 图A表示________动作,图B表示 动作。

(2) ①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于

_______状态;图B中①和②的状态分别是_______和_____。

(3) 刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩

状态是【 】______,处于舒张状态的是【 】 ,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是【 】 ,处于舒张状态的是【 】 。当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于 状态。

八、下图是肌肉协作完成一个动作的示意图,请据图回答:

(1)A图表示的是 动作B图表示的是 动作 (2)图中1是

指 ,图中2是指

(3)在A图和B图所示的动作

中,1的状态分别是 和

2的状态分别是 和

(4)A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况,它说明,一个动

作的完成至少需要以 组上的肌群相互配合。

(5)1、、2能相互配合,共同完成的动作是在 系统的支配之

下。人在完成屈肘和伸肘动作时,需要能量的供应,因此还需要 系统、 系统和 系 统等的配合。 十二、下列各种食品是利用哪种生物制成的,请用线连起来。

A.酸奶

B.豆酱 ①乳酸菌 C.白醋 ②酵母菌 D.泡菜 ③霉菌

E.葡萄酒 ④醋酸杆菌 F. 面包

十三、右图是真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请把相应序号代表的物质或名称填写在横线上。

⑴① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑵从上图可看出,细菌和真菌能把动植物的

遗体分解成 、水和 ,对自 然界中 等物质的循环起着重要作用。 ⑶图中的绿色植物包括 、 、 、 。

⑷空气中的二氧化碳依靠植物 的形成 ,被固定在植物体内。

⑸落叶以及枯枝被微生物主要分解成 、 和无机盐,再被植物利用。

⑹图中微生物包括 和 。这些微生物营 生活。

⑺植物体中的有机物通过 作用,释放出 ,排放到大气中。

十四、分析图中所示几种细菌的形态并写出它们的名称。

A B C

十五、(2008福州)右图是巴斯德着名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少

乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变

量的方法则是 (3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论

(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( ) A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 十六、右图为细菌结构的示意图,据图回答问题。

A B C D E F

F使细菌能够 ,字母

所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。与植物细胞相比, ①相同点: 。 ②不同点: 。

该细菌的结构中没有成形的 ,也不具有能进行光合作用的场

所 ,营养方式为 。有些细菌在生长发育后期, 缩小, 增厚,形成 。芽孢是细菌

的 ,对不良环境有较强的 能力,在适当的环境又能萌发成 。细菌以 方式繁殖后代。

八年级生物识图题

八年级生物上识图题一、观察水螅的纵切面示意图填写相应的答案1.水螅的身体由________和_______构成。2.内胚层细胞所围成的空腔叫做_______。与____相通,食物在_____内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由______排出。3.腔肠动物特有的攻击和防御的利器________在_____处尤其多。二.观察涡虫,完成下列各题
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