前的战国时期帛画《龙凤人物》，而1972年在长沙出土的《西汉彩绘墓帛画》是有限的画面上将天、人、地三界表现得非常丰富和谐，虚实相生，井然有序。（ V ）
1、\颜筋柳骨\中的\颜\和\柳\是指：（唐朝）的（颜真卿 、柳公权 ）两位大书法家。 2、北京2008年\申奥\标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色
3、卡通画综合了 （漫画 、连环画） 的一些特点，形成了特有的表现手法。
4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有（基本结） 和（变化结 ）两类。
5、在我国传统画论中对于五官位置：有（三停五眼 ）之说,眼在头高的（二分之一 ）处。
二、单选题：(每空2分，共14分，将正确答案的字母序号填入表格内)
1、 中国联通公司标志的创意源于 B
A. 双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图
2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（C ） A. 吴道子 B. 张璪 C.顾恺之 D. 谢赫
3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是 A
A. 《采薇图》 B. 《泼墨仙人图》 C. 《溪山行旅图》 D. 《屈子行吟图》
4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及 A
A、发式 B、道具 C、手势 Ｄ、眼神
5、“造型?表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是 D
A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。
6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是 A
A、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书
7、生肖刻成印章属于 A A、肖形章 B、名章 C、闲章 三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 答案
1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为 AC A.圆雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.纪念性雕塑
（一般又可分为圆雕、浮雕和透雕三类从体裁来区分，雕塑又可以分为纪念性雕塑，城市园林雕塑，宗教雕 塑。陵墓雕塑。陈列性雕塑 从样式区分，雕塑还可以分为头像、胸像、半身像、全身像、群像等）
2、造型艺术的基本构成因素有 AC
A、形状、色彩 B 、装裱形式 C、 肌理 D、灯光、音效
(造型艺术的基本构成因素，如、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等 )
*3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括 ABC
A、能解读身边的美术现象 B、能运用美术形式表达自己的情感和观念
C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味
D、能尝试运用各种表现形式描绘对象
4、篆刻的表现形式有 AB白文(阴文),朱文(阳文)A．朱文 B．白文 C．阴文 D．阳文 5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括 ABCD A．多样统一 B．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐 D．对比
6、后印象主义画家凡?高的代表作品有 AC A. 《夜间咖啡馆》 B.《包厢》 C.《向日葵》 D. 《睡莲》
7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如 AC A．注重对学生美术活动表现的评价
B．重视家长的单向评价 C．采用多种评价方式评价学生的美术作业
D．使用末尾淘汰制来进行评价 1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。╳（重复、近似、 渐变、发射、特异、对比、） 2、中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远。 √
3、“设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、
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交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与 学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。√
4、美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度 等方面的控制和引导。√
5、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。√
6、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。╳（明末清初的八大三人朱耷）
1、文艺复兴“三杰”分别是：达芬奇 ， 拉斐尔，米开朗基罗
2、用来概括八种脸型的汉字是：国 、由 、田 、甲 、申、风、用、目等。 3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 ： 印章 艺术。
4、美术包括 绘画 、雕塑 、 建筑、工艺美术、书法等。 1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 B A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是B
A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于D
A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是A
A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是A
A．滴墨法 B．泼墨法 C.破墨法 D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是 A
A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法
1．彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有 A B
A、平涂 B、穿插涂 C、叠加涂 D、点绘
2．适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况 ABC A．练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成 B．课堂作业难度较大，一个人难以解决
C．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动
D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用 3、教师在美术教学行为中的角色是 ABCD
A、学生学习的参与者 B、学生学习的引导者
C、学生学习的合作者 D、学生学习的欣赏者
4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些 AC
A、“不错，你的作品很有特色！”
B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”
C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！” D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”
*5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法
或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置 ABD
A、大大增强了学生学习本课的自主性
B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C、注重了个人特质和潜能的培养
D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
*6、美术课程标准的课程性质与价值有 ABD
A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识
D、促进学生的个性形成和全面发展
1、色彩三要素是明度、纯度、色相。 √
2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。√
3、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。√
4、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。 ╳
5、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。 ╳（围屋）
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。 ╳（搓 团 捏 压 完全调和 不完全调和） 7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。 √
*8、\设计?应用\学习领域中的\设计\包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。╳ （包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等）
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美术专业中外美术史常识试题及答案 - 图文
