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中班玩沙活动：沙子宝宝的秘密教学设计
Sand playing activity in middle class: the secret teaching design of sand baby
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中班玩沙活动：沙子宝宝的秘密教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
温州五幼 刘晗英
活动目的：1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然
物的情感。
活动准备：玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 活动指导：1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。
师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和
知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。
2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。 （1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受
和体验沙细小的特点。
（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
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（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不
溶于水的特点。
3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。 幼1：我发现沙子很细小、很轻。、
幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。
幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。 小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避
免沙子飞到眼睛里。
4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结
块的变化。
往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不
易捏合；湿沙重，易捏合。
小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水
和沙子一起做游戏。
5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造
型。
幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同
完成本次任务。
6、评价幼儿的表现。
你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝
说下次还想和你们做游戏呢！
7、整理玩沙工具，洗手洗脚。
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请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼
儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。
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