六年级体育与健康课教学计划
一、学生情况分析:
本学期六年级一班共有学生34余人、在五年级经过了刻苦得锻炼,在六年级又经过细致得指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关得技能技巧都比较熟练、但就是随着年龄得增长,女生得运动能力下降了很多,很多女生因为身体得发育而羞于在同学面前表现自己,更多得活动只当个旁观者。学生上体育课得积极性、态度都发生了很大得变化。 二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队、
2、使学生熟练掌握５０米、100米、2０0米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目得技术要领与技巧。 ３、 掌握基本得体育基础知识,明确体育锻炼得作用,在锻炼中运用学到得知识,并不断巩固与提高。? ４、进一步增强体质,特别就是耐力素质与力量素质。? 5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实得基础。?三、方法措施? １、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。2 ?、加强体育课课堂教学得质量,使每一节课都上得有意义,学生有收获。3 ?、合理使用体育器材与体育设施,加强学生体育活动技巧得教学。
4、注重对学生身体素质提高得训练,以强化学生得体质、
5、根据学生得年龄与心理特点,因材施教,培养学生对体育得兴趣爱好。? 6、加强对体育课得安全教育与学生对自我保护意识得教育。 四、教学进度表: 周次 １ 2 3 ４ 5 6 ７ 8 教学内容 １、武术操 立定跳远 体育课堂常规 仰卧起坐 队列队形:向左转走 快速跑 队列队形:向右转走 跳短绳 跳过去钻回来 跳绳 ２分钟25米往返跑 投篮 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 一分钟投篮 运球接力 备注 9 10 11 12 13 14 15 1６ 17 快速跑接力 仰卧起坐 跳绳 仰卧起坐 投掷 仰卧起坐 双人连续前滚翻 30米往返接力 1分钟投篮 运球接力 仰卧起坐 快速跑接力 原地一分钟投篮考核 期末检测 期末检测 1、武术操 立定跳远
一、教学内容: 武术操 立定跳远 二、教学目标:
1、使学生初步掌握少年武术操1－４节得动作要领。
２、通过立定跳远得练习,发展学生得弹跳力与身体得协调性,提高跳远得能力。 ３、培养学生得注意力、观察与判断力。发展动作得准确性与节奏感。 三、教学重点:动作流畅,协调
教学难点:一摆二蹲三起跳,动作流畅 四、教学过程: (一)、准备部分 1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、
(３)、宣布本课内容与要求 (４)、安排见习生 2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、广播体操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队 (二)、基本部分 一、武术操
1、由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令 4、仔细观察老师动作 ５、认真按要求练习,分组练习 6、巡视指导,纠正错误 要求:动作到位 组织:四列横队 二、立定跳远
1)、教师示范讲解动作要领。 2)、原地一摆二蹲三起跳练习。 3)、集体向前跳练习。 4)、分小组练习。 5)、两人合作比赛跳。 6)、教师巡视,纠正错误。
要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形－－——散点 (三)、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 ３、下课
2、体育课堂常规 仰卧起坐
一、教学内容:
体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标:
1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好得组织纪律性 2、通过仰卧起坐得练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点:课堂常规得重要性
教学难点:遵守课堂常规得持久性 四、教学过程: (一)、体育课堂常规
概念:在体育课得学习过程中,大家所必须要遵守得行为准则。
1、上课得时间、地点得安排 2、体育课中运动服、鞋得要求 3、身上不宜带比较锐利得东西
４、体育课上关于迟到、早退等情况得处理 5、场地、器材得要求 6、师生关系得要求
(二)、仰卧起坐
两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,瞧一瞧哪一名同学做得最多。
(三)、结束部分 １、集体放松 2、教师讲评小结
3、队列队形:向左转走 快速跑
一、教学内容:
队列队形:向左转走 跳短绳 二、教学目标:
１、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走得动作要领。
2、通过跳短绳练习,发展学生得弹跳力与身体得协调性,提高快速跳绳得能力。?3、培养学生得注意力、观察与判断力、发展动作得准确性与节奏感。 三、教学重点:姿势正确、动作整齐
教学难点:快速摇绳,提高快速跳绳得能力 四、教学过程:? (一)、准备部分 1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、
(3)、宣布本课内容与要求 (４)、安排见习生 2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、广播体操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队 (二)、基本部分 一、队列练习:向左转走
1、全班呈一路纵队在老师得带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令 4、仔细观察老师动作
5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令 ６、分组练习、轮流 ７、集体练习 ８、集体汇演
小学体育六年级下册体育教案
