1．掌握根系吸收矿质元素的特点
（1）交换吸附 （2）直接接触交换。
2．了解影响根系吸收矿质元素的因素（温度、土壤通气、pH值、离子间相互作用等）。
1）
温度：低温，吸收少，温度升高，吸收加快。超过一定温
度，吸收停止。 2）
通气条件：通气好，氧气充足，吸收就比较多；通气不良，
氧气少，呼吸弱，吸收就少。 3）
溶液浓度：低浓度下，随浓度升高，吸收多；但是当浓度
超过一定后，浓度对吸收就不起作用，严重还会烧伤植物。 4）
氢离子浓度：
直接影响：阳离子随PH值升高吸收也加快。阴离子则相反。 间接影响：土壤溶液反应的改变，可以引起溶液中养分的溶解和沉淀。
碱性反应：Fe、Ca、Mg、Cu、Zn等元素沉淀，植物无法吸收。 酸性反应：H2PO4-，HPO4=、K、Ca、Mg等元素溶解度增加，植物来不及吸收，易被雨水冲掉。因此酸性土壤易缺乏这些元素。同时酸性土壤中，Al、Fe、Mn等元素溶解度加大，易使植物受害。
5）微生物的影响------菌根
菌根：高等植物的根系与土壤真菌形成具有固定结构的共生体。有内生菌根和外生菌根。
6）、离子之间的相互作用
溶液中某一种离子的存在，会影响到其他离子的吸收。这就是离子之间的相互竞争。
(四) 矿质元素在植物体内运输
掌握矿质元素在植物体内运输的途径、形式和利用。
途径：根部吸收的离子通过木质部的导管向上运输，同时也进行横向运输。
叶部吸收的矿质主要是通过韧皮部向下运输，也进行横向运输。 利用：参与循环：N、P、Mg等，分布于代谢较强的部位。
不参与循环：Fe、Ca、Mn、老的器官含量较多。
(五) 合理施肥的生理学基础(含指标和方法等) 指标:1)形态指标：相貌；叶色。
2)生理指标：营养指标；酰胺。
方法：根外施肥----根外营养(叶片营养)
第三章 植物的光合作用
(一) 植物光合作用的重要意义
1． 掌握植物光合作用总方程式的内涵。
绿色植物利用光能把二氧化碳和水制造成有机物质的过程就叫光合作用
2． 植物光合作用的重要意义。
1) 把无机物变为有机物: 完成了自然界规模巨大的物质转化
是动物的食品和微生物分解物的基础。
2)完成自然界规模巨大的能量转化
生命活动和人类生产活动的能量主要来源
3)保护环境。持大气中氧和二氧化碳比例的稳定
(二) 叶绿体色素的性质
1． 掌握叶绿体的超微结构(类囊体、基粒和间质)。
A、外被（外套）
由两种膜（内外膜）组成，它的是控制代谢物质的进出。具有选择性。创造光合作用最佳环境。
B、基质
外被以内的基础物质，不含色素，主要成分是可溶性蛋白和代谢的活跃物质，主要含有羧基岐化酶（催化二氧化碳的固定），是淀粉形成和积累的主要场所。
特点：高度流动性状态。 C、层膜系统（类囊体系统）
双层膜组成扁平囊泡状，内部有囊内空间，充满水溶液。 类囊体有两种类型：
基粒类囊体：（基粒片层）由几个类囊体垛叠在一起后形成的。包含光合色素，把光能转变成化学能。
基质类囊体：（基质片层）贯穿整个基质，而把基粒片层连成三维的网状空间结构。
光合膜垛叠在一起的意义：
捕获光能的机构高度密集，有利于收集光能，加速光反应。 层膜都是一些酶的排列的支架，形成一条传递带。
2．掌握叶绿体色素的种类和理化性质。
（1）叶绿体色素:1)叶绿素, 2)、类胡萝素 （2）理化特性
2010年专升本园林专业植物生理学考试大纲(培训材料)
