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幼儿园中班主题教案《关爱爸爸妈妈》及
教学反思
授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间：
XX学校
活动目标：
1.通过观察爸爸妈妈的生活，激发关爱父母的情感。
2.在亲情互动中学会用自己的实际行动关爱爸爸妈妈，做力所能及的事情。
3.在交流沟通中增进亲子之间的情感，懂得关爱他人。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.喜欢参与游戏，体验。 活动准备：
1. 调查父母的作息时间、工作生活情况的亲情卡片。 2. 可移动架子图五幅。
3. 照相机、电脑、投影仪等相关设备。 4. 音乐《妈妈宝贝》、《让爱住我家》。 活动过程：
一、交流亲情卡片，引发幼儿关爱父母的愿望 1.个别幼儿介绍亲情卡。
师：昨天，小朋友带回去一张亲情卡片，请你们调查爸爸妈妈的作息时间还有工作、生活的情况。都填好了吗?请粘贴到黑板上来。
谁来给大家介绍一下你的卡片。
幼：我的妈妈6点起床，在新华书店上班。早晨要洗衣服，还要做早餐给我吃，下班了还要打扫卫生。
师：这些家务你们的妈妈也会做吗?你有什么想对妈妈说的? 幼：我想给大家介绍我的爸爸，我的爸爸一个人在上海电脑公司工
作，他会做所有的家务活。
师：爸爸为什么要一个人去外地工作呢?你有什么想为爸爸做的吗? 幼：我会经常给爸爸打电话，让他注意休息。等我长大工作了，我来养爸爸，爸爸就不用这么辛苦了。
(评析：个别幼儿向大家介绍自己的亲情卡片，教师引导大家去发现父母的辛苦之处，让幼儿产生共鸣，奠定整个活动的感情基础。)
2.引发关爱父母的愿望。
师：爸爸妈妈这么辛苦地做事儿，是为了谁呀?小朋友平时是怎么关爱爸爸妈妈的?
幼：我帮妈妈洗袜子、手帕。 幼：妈妈累了，我帮她捶背。
幼：有一次妈妈太累睡着了，我轻轻帮她盖上毛毯。 幼：爸爸下班回家，我拿拖鞋给他换。
幼：妈妈有一次工作不高兴，心情不好，我讲故事给她听。 ……
(评析：幼儿通过回忆，纷纷讲述日常生活中关爱父母的事例，从端茶倒水、捶背揉肩到帮父母分担忧心之事，层层深入，你一言、我一语，大家都透露着自豪之情。)
二、自由观看图片，讨论、讲述
1.教师交代要求，幼儿自由看图片，讨论图片内容。
师：我这里还有几幅图，请你们依次去看一看，图片中的小朋友在干什么?看完后想想你最喜欢哪个小朋友的行为?为什么?
幼儿园中班主题教案《关爱爸爸妈妈》及教学反思
