最新北师大版学校二班级上册数学教学方案
一、同学状况分析二（5）班各有同学43人。同学通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有肯定共性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较好，这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维力量训练。另外，关注同学的思想动态，乐观训练与引导同学，让同学逐步爱上数学。
二、教学目标1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，同学通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、急躁检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，同学通过“数一数”等活动，经受从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，同学经受2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一
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分与除法”，第九单元“除法”。同学通过大量的“分一分”活动，经受从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。其次单元“购物”。同学通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，生疏元、角、分，并进一步学会实际的应用。2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，同学将经受观看的过程，在活动中积累图形运动的活动阅历；在观赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观看活动，初步进展空间概念。第六单元“测量”。通过本单元的学习，同学生疏了厘米和米，生疏到统一测量单位的必要性。通过测量活动，同学能够运用所学学问测量生活中的物体的长度。3.综合与实践：本册教材支配了“班级旧物市场”和“查找身体上的数学‘隐秘’”两个实践活动。通过实践活动，让同学充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了同学学习数学的热忱。
三、教学重难点教学重点：1.从具体的情境中
抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。2.同学经受2——5和6——9乘法口诀
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的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.同学通过大量的“分一分”活动，经受从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。四、教学措施：1.培育同学学习数学的愿望，制造情境、激发学习爱好。让同学在生动具体的活动中学习数学，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，进展同学的数感和符号感。从同学的生活阅历动身，通过操作活动进展空间观念。2.引导同学独立思考与合作沟通，挂念同学积累参与数学活动的阅历。3.培育同学初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的力量。4.在整理与复习中，留意培育同学回顾与反思的学习力量。5.重视对同学数学学习过程的评价，对同学发觉问题和解决问题力量的评价。6.重视同学对基础学问和基本技能的理解和把握。鼓舞算法多样化。五、课时
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加
与
减
---------------------------------- 7课时2.购物 ------------------------------------ 3课时3.数一数与乘法 ---------------------------- 5课时4.图
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最新北师大版小学二年级上册数学教学计划
