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《如何开展网上教学》培训心得体会

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《如何开展网上教学》培训心得体会

一场疫情改变了我们的教学时间,教学方式。刚开始接触用网络教学,确实有点蒙圈。通过学习郭老师的课堂收获不少,掌握了一定的微课制作,如何在网上做直播,解决了很多网络教学上遇到的问题。

郭老师的第一节课是《疫情期间,如何开展线上教学》。首先在课堂上介绍了线上教学与线下教学的一些区别,可以利用一些平台进行网络教学。比如可以利用钉钉QQ,这些平台对学生进行教学直播。并且在这些平台中,如何与学生课程讲解,布置作业,然后一些教学监管等等。特别是在,如何制作微课程?郭老师讲的可以利用些软件,比如利用EV录屏,制作微课,微课程用来教学,可以帮助达到更好的教学效果。

在微课制作上,首先郭老师讲了什么是微课?微课是某个知识点的教学内容及设施的教学活动的总和,整体上相对完整,

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微课不等于教学片段。郭老师特别提出微课的特点,短小精悍,微课程的“短”指的是视频长度短;“小”是主体小;“精”指的是学习效果震撼,令人难忘;“悍”指的是设计制作,讲解精良。想要制作好微课,首先要做好微选题,然后教案编写,制作课件,视频录制,后期剪辑,最后就是教学反思。接下来郭老师又细致的讲解了如何录制微课程,在录制完微课程之后,可以录制成摄式的动画型的.录屏式的等等,一些微课程可以利用一些喀秋莎或EV软件来制作。相信随着自己越来越熟练,微课制作越来越精美,带来的教学效果就会越来越好。

在3月1日又听了苏老师的有关疫情期间,如何关照好自身和家人,安抚好家长和学生的一节课,课堂上宋老师主要从四个方面讲了这节课,第一,如何安顿好自己和家人的情绪?面对疫情,首先要知道自己的身心反应,行为上的认知上的一些反应,做适量的调整,并且消除这种情绪的一些方法。第二,怎么引导家长与孩子之间的亲子关系?孩子在疫情期间会出现哪些心理反应?作为家长,应该正确的引导,用心的陪伴,才能帮助孩子释放情绪,第三,教师对于学生该如何引导和互动,第四,怎样调整和恢复生活的节律?为开学和工作做准备,通过学习,我知道了,在疫情期间,教师对自己的家人,对学生,对家长也应该发挥自己的作用,自己要学会调整生理心理的情绪和节律,调整

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好自己的生物钟,从自己做起,学会释放情绪,平时在生活和工作,上学会安排张弛有度,以更好的状态去迎接工作的开展。

冬天已经过去,春暖花开的季节已经到来,有了这次培训,以后无论是线上教学还是线下教学,我都会更有信心,全力以赴做好我的教学工作。

《如何开展网上教学》培训心得体会全文结束。

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《如何开展网上教学》培训心得体会

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