结 束 部 分 二、二、1、组织学生进行各种熟二、1、按教师要求及指定足球 悉球性的练习。 场地进行练习，技术熟练。 2、教师巡回指导，参与学生2、虚心接受教师指导，改3 活动。 10 进自身动作。 ∫ 3、进行正脚背运球的练习。 分 3、学生四路纵队鱼贯进4 4、组织学生进行足球小比赛。 行。 次 5、教师作场边指导。 4、按比赛规则，认真积极开展活动。 一整一、教师领做放松操，领操位一、1、学生四列横队跟随 理运置好，动作正确，姿势优美。 教师做放松球操。 动 二、本课小结，讲评，及时表5 2、对先进的同学鼓掌以示二、扬先进，鼓励后进。 分 赞扬。 小结 三、收拾器材，师生再见。 3、女生收拾器材，师生再见。 班级 1 2 3 4 日期 实 施 情 况 记 载 练习 平均 预计 密度 45%心率145次/分 负荷 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 录音机1台。 教 材 教 学 目 标 韵律体操与舞蹈：姿态组合； 足球：运球、比赛。 80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评； 75%的学生能用正脚背完成快速运球练习； 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先； 韵律操与舞蹈：5~6次；足球：8~10次。 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 教学教学过程 内容 一、常规 二、队列练习 三、开 准备始 活动 准 备 部 分 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至场好场地器材。 地。 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查汇生问好。 报人数。队行：二列横队 3、宣布本课内容、教学目标×××××○○○○○ 及要求，安排见习生。 ×××××○○○○○ 二、队列队行：教师口令指挥，★ △ 原地三面转法，齐步走、左右3、师生问好，认真听讲明5 确要求。 转弯。 分 二、学生四列横队或行进三、1、教师领做徒手操： ⑦ 上肢运动；②体转运动； 间按教师口令练习。 ③体侧运动；④踢腿运动； 三、1、成四列横队体操队⑤腹背运动；⑥跳跃运动。 行，听口令跟教师做操。2、游戏：教师提示游戏内容要求：动作协调有节奏。 及规则，参与并指导学生活2、按游戏规则自组小组开动。 展活动，气氛活跃。 1 ∫ 2 次 基 本 部 分 教学过程 基 本 部 分 一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优美。队行：四列横队。 10 5 ×××××○○○○○ ∫ ∫ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 教学时 练习 教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数 3、教师巡回指导，纠正错误。 2、按要求开展练习。 4、提醒学生注意音乐的过门，3、注意观察教师的动作，动作为并立，调整呼吸。 及时模仿，掌握动作。 5、叫优秀学生示范，表扬先4、学生明确一至十二拍是进。 一个段落，清楚过门节奏。 15 5、随着音乐的节奏，慢慢6 分 的做下去。 次 要求：跟上节奏，动作到位。 注意：观察同伴的动作，吸收他人的先进经验，提高动作质量。 一、韵律体操与舞蹈 一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。 2、教师领做完整动作。 结 束 部 分 二、二、1、组织学生进行各种熟二、1、按教师要求及指定足球 悉球性的练习。 场地进行练习，技术熟练。 2、教师巡回指导，参与学生2、虚心接受教师指导，改3 活动。 10 进自身动作。 ∫ 3、进行正脚背运球的练习。 分 3、学生四路纵队鱼贯进4 4、组织学生进行足球小比赛。 行。 次 5、教师作场边指导。 4、按比赛规则，认真积极开展活动。 一整一、教师领做放松操，领操位一、1、学生四列横队跟随 理运置好，动作正确，姿势优美。 教师做放松球操。 动 二、本课小结，讲评，及时表5 2、对先进的同学鼓掌以示二、扬先进，鼓励后进。 分 赞扬。 小结 三、收拾器材，师生再见。 3、男生收拾器材，师生再见。 班级 1 2 3 4 日期 实 施 情 况 记 载 练习 平均 预计 密度 45%心率145次/分 负荷 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 录音机1台。
初中七年级体育课教案全集 - 图文
