参考答案
江苏高考学科基地密卷（一）
第I卷
一、 僵言文字运用（12分）
1. （3分）B（五彩缤纷:指颜色繁多.非常好看。光怪陆离:形容奇形怪状，五顔六色。烟波浩淼:形容烟雾笼罩 的江湖水面广
阔无边。惊涛骇浪:形容海浪汹涌的可拍情景.也比喻险恶的环境、遭遇。槟弃、舍弃'二者都 是动词.都含有“排除”的意思。“撰弃”，表示拋弃，多用于书而语;??舍弃”，表示除去?多用于口语.）
2. （3分）C（根据语意间关系排列。④?两句是⑤的前提.所以，砌）在⑤句前，④②两句都是表示手段.但②没 有主语，所以
④应在②前。⑥句是总提，③①都是目的，但③强调的是“传统文化内涵及现代人文精神得到 充分体现”、而①“保持鮮活的生命力”与結句■新时代美术创作”相接.所以①应在最后.＞
3. （3分）C（①??棒影”“劈浪”与船有关，“&'表现快?“鼓声”“鸣千街”凸显激烈.所以指“赛龙舟”。②“飞腾跳跃
冲云端”体现舞龙灯的特性。③“彩扇翻腾”“红绸舞”“摆腰”体现扭秧耿的特点。④“法煎煮炸”“歌舞跳逗” 体现庙会的热闹。）
4. （3分）0（增长率低.但市场规模却在増大.所以不能推断岀“我国网络文学发展在2015年处于低谷阶段”。）
二、 文言文阅读（20分）
5. （3分）C（坐:因为。
6. （3分）C（“作者的貴客邀清飽梅山喝酒”错，应是作者有贸客来，邀请飽梅山一起喝酒，）
7. （1） （5分）时间长「.（鲍弼）在家中使人信眼,在外感化别人.所以乡里需要判决事情公正,剖析疑难何题、 决断谋略、
求取好处的人,一定到他这里来（询问）。
评分建议广手”“质”“弓”、定话后鬟句.语句週噸.各1分。
（2） （5分）这以后已经处理好众多事件，让鲍演置办酒食，等他动身启程肘宴请宾客，与他们告别回到歙县。 评分建
议:“然''“业”“俟”“絲\，语句通顺，各1分。
8. 分）为人随和、待人大度、热情、真诚。 评分建议:每点1分，意思对即可.
三、 古诗词鉴赏（II分）
9. （6分）①借景抒情.以鼓声急、西风猫衬托离乡的悲情.，②通过描写故乡的美景，表达对故乡的喜爱之情。
③直抒胸臆,抒发因志在远方而远离故乡的矛盾伤感之情。 评分建议:每点2分.意思对即可。
10. （5分）通过联想与友人相约的事以及想象友人久立水边等待的情景（2分），表达诗人与友人相见的急切之 情?突出与友
人的深晖情谊《2分）。吝有尽意无穷.留给读者想象的空间《1分）， 四、 名句名篇默写（8分）
H. （8^X1）夕揽洲之宿莽（2）帆菌不知晦朔（3）扪参历井仰胁息（4）艰难苦恨繁霜発（5）整顿衣 裳起敛容（6） ?瑯
还酹江月＜7＞社稷次之（8）循序而渐进 五、 现代文阅读（一）（15分）
12. （3分＞D（“彻底失华..粉从“连自己都卧跳”表现“她”还有歉疚之意Q
13. （6分）①莫登是一个敬业的大学教授:他终日埋头于大学里的工作，很少出来休闲，②性情温文尔雅?谦逊 乎和:他指出
学生错误时感到釜赧、歉意?面対那男孩父亲的无礼,能心平气静讲道理。③性格懦弱，隐忍 退比：他KxtWtt父亲的蛮横.没有争辩而是拉着儿子志开.并为自己妥协的行为辩解.④欺软伯硬1他面 时甥孩父亲■&是退却.却要教训管教自己的孩
孑.
评分定议点2分.疝时三点、毒思对炸可?
14. <6分）如何进的间题;如何坚守权益.抗拒鼻力的何《h如何加强人与人之间交往的MB.to何 消除内心的孤融入社会的何
题，如何化解家庭矛盾的何购，关于人性的善恶间题. 评分定议:■?点】分.北思时即可. 六、 现代文阅读（二>（12分）
15. （3分〉&“中国的叫活您学，是东方传统美学的代表”过于肖定.原文是“可以代表”.）
16. （3分）1）（戏中M人頒心'的根本”根本无根抿.時文只是说侦们輿为中国生活立'心'——立'美之心 17. （6分）具有传承fh擀移默化地影响民众；白下而上自发发展，是“憋”和“觉”的结合体.
评分建议：*点2分.。时三点、意思对即可. 七、 现代文阐读（三）（12分）
18. （3分）C㈤是-较为精准地那现历史上地磴急变”广可以帝助”怖.原文是“或许”.表示推测.〉 19. （3分）BC?巳蛭,开文中只是说-地豪急变可能由地檢採处障放岀的、上浮的馆験态物质团块导ft\）
20. （6分）（D“急变”的英文“Jerk”也有■■混蛋”的憲思,用语诙谐.増加文載的可读性;②“地蕙念变”使地球IB场 线
发生强烈扭的.改变地球特定部位的磴性:③“地破急变”使地球日的周期延长.延长了人们的工作时间. 评分龙议,每点2分.北思时即可。 八、 作文（70分）
21. 参照2019年江苏高与作文评分细则賦分。
【写作引辱】文啲两则材料是对比.比尔?盖茨虽成为世界忤富，但缺少责任心.袁隆平虽不是世界计富.但 更有货任心.通过对比.我们可以知道不能用“金钱”銜抵一个人的价值.人活着的意义应是有Wft任 心?対社会及整个人类作出自己的贡献，伟大的奉献精神才是不朽的.因此.本文不仅只是写对“金銭”的 理解.更戍抒财时责任心、对伟大的无私奉献楮神的费美.对■正大耳人的思考。
第II卷（附加題）
一、 側读材辑?完成22?24題（10分）
22. <4分）又于乐亦为悻/律亦乐法也其翕纯撤绎/秩然而不诃凱也/是故推盛度。 23. （2分）元秫AWW
24. （4分）①盛庸W倂究格禅，②盛唐诗歌有中和之感.
评分建设，整点2分.意思对叩可。 【参考译文】
格律.是法则法本尸格遵守她刻就会少恩义.叉在音乐上也讲未格#.格律也就是音乐的汰則.节律分 歧、她正、明売、度体'有序而不混我.所以人们推崇哀唐诗歌.哀唐时期在沔歌方面.诗的格律使仲歌气息尤 整?卢皆修備而又均匀?包<（浪骑而叉決雅.力量深沉而叉维耶.充冒触公而又无家.所以说哀唐的诗是写沖的 法JH.现在的鼻作之人?，天術价孕习中廢元粮、白居易詩体以外的内*而奴法传承.詩气就削統了,章#11誓 纤&而JL* 了. 二、 名著阅读?U5分）
25. （5分）MXA項.不是刘备.而是刘厚;I）项.应是震拉旭.不&Hrift?Wf.）
26. （1）（6分）①不离不弃.芳說永臻（2分）.②一是世俗有金五貝缘之说.为下文黛玉猜疑多心和駁终宝天宝 钗联姻作铺
垫以分）'二是通灵玉是天成.而金顿是人为.表现貿師関家为促成宝玉和宝钗的姻缘的处心枳 慮（2分）。
（2）《4分I万利的确卄着生理和心理病态，是?个受迫害效牝的精神病患者：另一方面.“狂人”又是?
—2 —
个反射建的“战士 ”、独醍的清醒者. 评分建设：每点2分.意思循寿可? 三、材料概括分析題U5分）
27. （4分）承就结构以木结构为主;組群布局,艺术形式丰富多样，具有历史的传术性.
评分値议I每点1分，意思对即可.
28. （5分）突出故宫艺术形式的丰富多彩（2分）,以及布前的合理适度（2分），通过引用族I?做? X ?培根的话表达对 我
IN古代建筑的赞美和自豪之情。分）.
29. （6分）思号建筑和自然环境的关系;注败天人合-，思考建筑的社会价值. 评分定议，*点2分.意思对即可.
江苏高考学科基地密卷（二）
第I卷
-、文字运用（12分）
1?（3分）AL差异”指差别,不相岡广差距”指事物之间的差别程度，待指趴离某种标准的差别程度“啪有 独忡”是指对某
人或某件事特别有感wr-往情深”指对人或对事物帆注r很深的慝情.向往而不能克 制.“烟消云散”是指像烟云消散一样.比喩事物消失得干干净冷：“风淹〈敵”风吹过.云?（散?踪避全消? 比?人駅零海散。
2. （3分）D（①是母说.④是具体表现.所以⑥丘在④前面.③中“书中”承接⑤句中??好书?面来.所以③在⑤后 面.①②可
通过关联词语“不必?-关镀在于”辨所蘭后关系,〉
3. 《3分）D（是比喩.形容说话或做事影响大.〉
4. （3分）B（可根据文段最后一句推知.其余表述都不全面,〉
二、 文盲文阅读（20分）
5. （3分）rx“秩”应为“俸禄”。）
6. （3分）A（因宰相不満而被免职?又有人说他压集京、王舗的门客被龟职,故仕途不頫?）
7. （1＞（4分）高宗登上帝位.下沼任中书會人.为时駐扎在扬州,汪藻有许多怆。.福《1对他很不満.就免职为集 英娯修
撰，
评分定议广我祥”-次”“恶”，句倉通噸?冬】分.
（2）（6分〉日历.是国家的畋要法典.等刿下诏让汪薫负责篆修?事情又中途停止.恐tfl就会散落遗失.应该下 令U：他
没有职事?绊地再完成以前的
评分定议，到峭句式、“比”、-放逸”、rt?r、“卒”.句意通顺.各1分。
8. （4分）占史和据，众官支持.君王网意.自身動勉.
评分建议，每点1分.意思址寿可. 三、 古情调笼赏（11分）
9. （5分）历史悠久.地处荒远，古风犹存，地势险要.景色幽美。
评分走议［毎点1分.意思时即可.
10. （6分）对历史古避和神奇之景的费美之情，因怀占而产生的孤独忧伤之情，离开故t：而不得归的惆怅之情, 无限川途引
发的員旅之愁.
评分定议:每点2分.答时三点得6分，倉J6首*可. 四、 名句名?默写（8分）
11. （1） 之境（2）夕揽洲之宿芥（3） f￡生晓梦迷蝴煤＜4） 0J心斗角（5）今年欢笑复明年
（6）衡阳雁去无留意（7）我善养否浩然之气《8〉涵泳工夫兴味於
五、 现代文阅读<-）（15分）
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12. （3分）以“有歌唱天赋”借.）
13. （6分）既能表现阿巴及云中村人过去的生活，又能表现阿巴现在的复杂心理.使主题内蕴更深刻，可以拉开 时间距离，更
加全面地认识包括阿巴的云中村人.使人物形象更加立体;灵活写地震前、地震后的各种生活 及人物表现，使艺术描写更有感染力.
评分建议:每点2分.意思对即可。
14. （6分）描写的环境,悲而不伤;叙述的情节,更多的是写地震后改善生活的他救和自救；表现的主旨.是对昂 扬向上力驚的
讴歌.
评分定议:每点2分，意思对?即可。 六、 现代文阅读（-）（12分）
15. （3分）B（强加因果
16. （3分）A（强加因果.同时表达不全面,）
17. （6分）减少文学参与到时代逬程的焦虑，理性而真.实地叙述历史;投入生活，正确把握现实与历史的关系. 评分定议:
每点2分，意思时即可. 七、 现代文阅读（三）（12分）
18. （3分）1）（“全面实现5G”错.只是开始进入5G时代。） 19. （3分）C（“都会实现质的0妖”太绝对化。〉
20. （6分）主动参与合作，激发更多创新和价值;结成多个产业命运共同体.开拓全新产业领域;促进物物相联， 享受多样化
的美好服务’
评分症议:每点2分，意思对呼可. 八、 作文（70分）
21. 参照2019年江苏高考作文评分细则蛾分.
【写作引导】文题由两句话组成，第一句以养花为例.写生活中的现象.重在引.第二句由现象引出对现实 中“人”“事”的思考,这是本文题写作的中心。写作本文要抓住关键句“太多或太少都是一种伤害”.即不管 对“人”还是对??事”，过犹不及，而应适中。写作时应注意全面分析，既要写出“太多”的危害，也要写出“太 少”的伤害，还要提出正确的做法.
第II卷（附加题）
阅读材料，完成22-24 ?（10分）
22. （4分）唐人学汉魏变汉魏/宋学唐变唐/其变也/非有心于变也/乃不得不变也 23. （2分）皮日休陆龟蒙
24. （4分）诗歌应顺时而变,不可泥占:
评分建议:一点2分，意思对即可. 二、 名著阅读题（15分）
25. （5分〉CE（C项，觉新并非不理解;E项.是夏尔抛弃欧也妮Q
26. CD（6分）八面玲珑，聪明绝預;善于播测.察言观色，狡黠刁钻.精于算计。
评分建议:每点2分.意思对即矿
<2）（4分）革命者忧国忘家却被告发;狱中宣传革命却招毒打;刑场被杀招来“看客”奚落;牺牲之后不被纪 念.热血却被
做成人血馒头；革命者不为家人理解却让家人感到“魅愧七 评分建议:每点1分.四依中满分4分.意对■即可。 三、 材料概括分析题（15分〉
27. （4分）形象化的感知可以冇情感的愉悦或者享受;理性化的思考可以有思辨的快乐或启智的满足，
评分itiiG今点2分.意思对即可：
2S. （6分）3”勺“道”紫密相连广器”是“道”的具体表现.耍符合是“W的梢神、气质的升华? 评分定议，今点2分.意思对
即可.
29. （5分）标旧中的敝亭山是自然形主的山.给诗人带来了择独寂寛之憲,诗句中的敬亭山已经是-叩与诲人 两心相合、两心純
在的人帝化了的山.给诗人情感的升半、理性的思粤. 评分走议，，依2分.两点5分.意忠对辛可.
江苏高考学科基地密卷（三）
第【卷
一、 语言文字18用（12分）
1. （3分）C（砌上斌花:比喩略加修怖使美者更美.引中比啸在wwift觥的某础上进-步尧善。相得益彩浦一 互相個合戒映村.
双方的长处和作用更能显示出来.力兴术艾，是把事物正在发展.尚未达到止境或还没冇 停止.名形样新生事物正在蓬勃发展，风起云涌，形容雄浑磅内之势；也比喻事物迅速发展,声势沾大,关 心J把人戒事物）常放在心上,重视和爱护.关注:指的是关心败视.根据倍境判断C符合趙意。）
2. <3分）B（本的中.第四空为⑥,因为⑥中的■■整部作品”能fit帅W时后而的内容.故排除C和D广涂抹历史 人文色
彩”術接“MS文化Kffi\更符合選辄.故B正?.）
3. 《3分）（.（-定心丸”指一抻餞使人心神安定的中成药.比O能安定思氫情绪的话语或做法.“酷暑”指炙热的 夏天.这
叩.比?英興媒.人们习惯于将酒反怠工、只出I：不出力的现象称为“麝洋工”.无比喻.”壯〔灯”比 响妞爆现冇規财办事或其他一些违反法律或邁糖規范的行为.）
4. （3分）C（槃个文段是强调书法对人的潜移歡化的■响.可从文段中筛选出“族帖”塑造“心境”.“粗糙的KTi 方式被破
除.性情中熙躁、杂乱的习气被削弱,陶冶出紡《?之光.温文尔雅的君子形象将中然而立.”故C 正确C 二、 文盲文阅读（20分）
5. （3分）（、（儿出嫁）
6. （3分）A（应为“作為认为銘文只是简略表达亡妹的美W.）
7. （1）（5分）你远优越地而近忧吴地.以至于忘记吃饭、Hi觉.几乎一天到晚都是这样.从此你觸得渐渐成为 您疾經久成治
?但是I?緞病情不吿诉他人。
评分盛议广虞\废会寝”“期夕”FT.各1分.语念通烦1分.兴5分?
<2） （5分”你）懺了人家培妇后，就苗敬地侍奉公娑.并且動俭持家、相夫教子.盛大美好的名应在。域 闻名
评分値衩广JfH\相父子-??全”芽黙”.各1分.诺。通艰I分.鼻5分.
8. 《4分）①使院失火?受惊吓.落下血疾病根;②倭寇横行,忧心父。兄弟.瞒渐価;。权臣憨语.独自为父押忧. 胸情加敢，①父
???.?情危急.不可治。
评分走议，今点1分.意恩时即可? 【命考译文】
度中华十一月二十七日，我们兄弟护送父奈灵栖回到家乡'八R.嫌妹在张家去世.过了一天才匆怆爾?去 哭拜。又过了的年.将必下葬,才能修带着弟第世懋K办祭■把的沿肉，骂丈章来吿慰抱：
唉?惡痛啊！你去世而让我们兄弟活着.你去世了而艰隨火奈別了地下，兔有知龙吗？你去世此去世了 .夜 活骨如同倉关./豈像你？
嗅?悲編啊！邪日我正彖娠园来?但是没有去JL你.k心肉为真伤加童你的疚精.等見了你,你接近格悴 了.你低卢亀*我说广兄长凭借丈章名扬天下，能为表对保吗?”戒。时心中哽喟而答庄.你点关而感诰.业巳 —5 — 为你写銘了，但是写了銘文义有谁相信呢？谁传扬呢？况且你的美好德有，我虽然大略说起，也是不完备的. 虽然这样.即使不完备，遂是能够大略说起“至于你符病和去世的原因?不是写铭文能锣达到的。
你二十岁将安许嫁，羣随父亲在通洲，通洲使院起火.你大概是因为这个紧张不安而有了吐女的毛病，癸 丑年，你出嫁到
2020届江苏高考语文学科基地密卷详细答案(南通密卷10套详解)
