如何预防高温中暑主题班会教案
一、教学目标
(一)情感态度培养：知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。 (二)行为技能训练：掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。 (三)知识经验积累 1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相关技能。 二、教学重点
如何预防中暑。 三、教学难点
提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。 四、教学方法
谈话法 小组合作学习法 情景演练法 辨析讨论法
五、教学准备
准备中暑的相关新闻报道。 六、教学过程 (一)谈话导入
1、师：同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题？ 生：中暑。
师：你们知道中暑吗？中暑应该如何急救和预防呢？ 2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。（板书课题）
(二)案例引发思考
1、师：夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗？结合你的生活经历谈一谈。
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同桌交流,学生汇报
播放ppt,一边展示高温危害一边解释。 同桌交流,学生汇报。 2、中暑原因：
师：还有哪些原因易导致中暑？ 生：身体适应性差,抵抗力差。
师：其实,人类是恒温动物,具有体温调节的能力,为什么还会中暑呢？想一想,人的体温调节能力是无限度的还是有限的？ 生：有限的。 3、中暑症状：
师：中暑的症状有哪些呢？ 生：头晕、头痛、乏力。 4、中暑的急救：
师：如果你身边有人中暑了,你会怎么帮帮他？（小组讨论）
小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。 师：一起观看补水小视频。
小结：如果在室外有人中暑,我们应该尽快把他抬到阴凉处去,避免太阳直接暴晒,用冷毛巾敷额头和大腿,急救的药品有藿香正气水、十滴水等。
下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救,想看吗？
生：想。 3-5名学生汇报演示。 师生点评。 师：请看图中这个小男孩,剧烈运动后直接用冷水冲头,你们同意他的做法吗？
生：不同意。（如果有同意的,就进行辩论） 小结：剧烈运动后,身体大量出汗,毛孔张开,这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩,对身体有损害,所以,此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?
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5、中暑的预防：
师：请大家说说怎么才能预防中暑呢？
生：多喝水、按时睡眠。 展示课件,师生共同学习。 （三）拓展延伸：
同学们,在夏季里,我们在生活中会遇到许多的问题,你能说出哪些安全隐患？ 生：雷电、洪水等。
师：还有泥石流、山体滑坡、溺水等。 怎样解决这些问题呢?需要同学们继续学习,把你学习到的方法下节安全课分享给我们吧！
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如何预防高温中暑主题班会教案
