初中新课程标准教材
教 学 设 计
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
说课稿 / 初中说课稿 / 初中说课稿范文
编订：XX文讯教育机构
初中教案
文讯教育教学设计
《再塑生命》说课稿(教案)
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本说课稿资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 说课稿的写法有一定的顺序，下面是关于《再塑生命》的说课稿范文，希望对大家有借
鉴作用!
《再塑生命》说课稿
一、依纲据本，说教材
1、教材简析：《再塑生命》选自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立
的三篇文章：《再塑生命》、《亲近自然》、《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并
用空行使其自然分为三部分。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求
知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。
2、学情分析：八年级学生正处于青春期，心理还极其不稳定，甚至或多或少存在着不同
程度的不良心态或心理障碍。他们还不大懂得怎样面对人，怎样面对生命，如何面对挫折，
人活着的价值何在……鉴于此，本节课主要引导学生了解海伦?凯勒的人生经历及其品质，体
会作者热爱生活，对待生命的积极态度，进而建立正确的生命观。
第 2 页 共 8 页
初中教案
文讯教育教学设计
3、教学目标：根据课标的要求，结合教材特点及学生的实际情况，制定如下教学目标。
1)知识目标：
①理解、积累“企盼、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。
②理清文章思路，整体把握文章内容。
2)能力目标：
①培养学生准确获取语言信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。
②品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
3)情感、态度与价值观目标：
了解海伦?凯勒的人生经历及其品质，学习海伦?凯勒不怕困难、好学敏思、坚韧不拔、
热爱生活的精神，引导学生建立正确的生命观。
4、教学重点：研读课文，把握作品的思想内容，引导学生建立正确的生命观。
5、教学难点：体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟，及对待生命的积极态度。
二、说教法和学法
1、教法的运用：教是为学服务，根据文章内容和学生的特点，采用以下方法进行教学，
以达到教学目标。
1)阅读感知法：遵循语文阅读的整体性原则，引导学生反复阅读文章，整体感知文章内
第 3 页 共 8 页
初中：《再塑生命》说课稿(教案)
