教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动 重点：学生能了解7——8节运动路线 难点：节奏感和协调性性 教学目标 顺序 情景导入 情景展开 情景结束 1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 组织要求及预感 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 1：课堂常规 建立良好2明确学习目标 的师生关系和学习氛围 1：跑跳运动 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理1：学生观5—看教师示—9 范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2能自评1：教师讲解动作学生成四例横队练习 路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 2；整理运动 1教师讲解整理四例横队练习 运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 放松及课后评价 1导入情景 学生成四例横队练习 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 1
用心 爱心 专心
场地器材 课后记录
操场 和心理得到放松 2：能客观评价 互评 3师生再见 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：练习广播操 后2跳绳练习， 作业 用心 爱心 专心 2
七年级体育 第4课青春的活力 跑跳运动,整理运动教案
