大班《翻花绳》教案
【设计意图】
翻花绳是我国一种传统的民间游戏，这种游戏可以一人玩，也可以两人或多人一起玩，只需要一根线，便可以翻出各种生动有趣的图案。这种随时随地都可玩起的游戏可让幼儿兴趣盎然地玩在其中、学在其中、乐在其中。翻花绳游戏取材非常简单，买东西时的包装袋、废弃的鞋带、闲置的绳子等都是很好的素材，这也体现了低碳环保的理念。于是我们将这种民间游戏引入幼儿园，通过游戏既可提高幼儿的动手能力，又能培养他们的合作意识，最终生成了本次游戏活动“翻花绳”。
【活动目标】
1、熟悉翻花绳的游戏规则，能顺利进行翻花绳的游戏。
2、初步学会用花绳翻出1—2种图案，提高手眼的协调能力。 3、体验民间游戏的乐趣。 【活动准备】
1、桌面教具：准备50根三尺长短的线绳； 2、翻花绳绳编作品的课件。 【活动过程】
一、利用提问激发幼儿兴趣，导入活动。
（一）老师拿起一根花绳，询问幼儿这根绳子可以做什么？
（二）老师询问小朋友们见过用绳子攀出的降落伞、筷子、小金鱼、桥么？（小朋友们肯定非常好奇）老师接着说到，其实，小朋友们喜欢的很多东西，都可以用花绳攀出来，我们的这双小手可是非常神奇呢！老师今天就要和小朋友们分享一个很好玩的游戏，叫做“翻花绳”。
二、运用实际操作的方法，带领幼儿学会翻花绳的简单玩法。 （一）带领小朋友做手指活动。
（二）让小朋友们选择一个自己喜欢的花绳。接着老师做示范，用两只手攀住花绳，一步一步引导小朋友，先做简单的图案。
（三）老师走到小朋友们中间，对不会的小朋友进行单个指导。会的小朋友也可以帮助其他小朋友。老师先教会小朋友们学会一种简单图案。
三、让幼儿自由搭配，与小伙伴们一起翻花绳。 让小朋友们自由选择搭档，两两合作，一起翻花绳。老师观察每小组的活动，对遇到困难的小朋友进行指导，并与小朋友合作翻花绳。
四、利用课件和实际操作法，引导幼儿探索更多的玩法。 （一）老师询问小朋友们是不是想编出更多更好玩的图案呢？（先让小朋友们自己探索，老师可稍做指导。） （二）老师播放课件，展示更多翻花绳的作品。（激发幼儿更大的兴趣）
（三）在这之后，老师询问小朋友们还想学哪几种图案，采纳多数小朋友的意见，再教会小朋友们一种稍难一点的图案。
【活动延伸】
老师启发小朋友们，放学回去可以和爸爸、妈妈一起玩这个游戏，重要的是翻花绳的材料可以自己动脑筋，自己找到哦！
【活动反思】
翻花绳游戏活动主要是依靠手指来操作，每一种图案都需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作，既需要每根手指巧妙地分工，又需要左右手协调一致。很多幼儿都是首次接触，故对他们而言难度较大，故我挑了最简单的一种。第一次尝试这样的民间游戏活动，主要是激发幼儿的兴趣，幼儿兴致很高，故这样的活动在今后可继续开展。
大班生成活动《翻花绳》教案
