部编版三年级下册语文句子归类训练
64358
一、按要求写句子。
1、(1)荷叶圆圆的。(改写成比喻
句) 。 (2)黄叶飘落下来。(改写成比喻
句) 。 2、(1)山溪像碧玉带一样平静。(仿写比喻句) 。
(3)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿写比喻
句。) 。
3、(1)牵牛花开花了。(改写成拟人
句) 。 (2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句) 。
4、(1)我吹起来了一个个美丽的肥皂泡。(先改为“把”字句,再改为“被”字句) “把”字句: 。“被”字句: 。 (2)人影给溪水染绿了。
改为“把”字句: 。改为“被”字句: 。
5、(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改写成陈述句) 。 (2)这个故事怎能不使我感动呢?(改写成陈述句)
。 (3)你怎么敢和我相提并论!(改写成陈述句)
。
6、(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) 。 (2)世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句) 。 (3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(改为反问句) 。 (4)海底是否没有一点声音呢?不是的。(仿写设问句)
。
7、(1)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(写一句双重否定句)
。 (2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的词写句子)
。
(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词写句子)
。
(4)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。(用加点的词写句子) 。
(5)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词写句子)
。
8、螃蟹立刻转动身子,向我高高举起那大钳子剪刀似的。(修改病句) 。 9、找出下面一段话中有毛病的地方,请用修改符号改过来。
“六·一”儿童节那天。我们带上鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。有的去公园玩,有的到少年宫游艺活动参加,还有的到人民大会堂参加文艺节目。
10、(1)气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。(缩写句子) 。
。 (2)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩写句子) 。
(3)春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。(缩写句子) 。
(4)明月悬挂天空。(扩写句
子) 。
(5)微风吹拂着柳丝。(扩写句
子) 。 11、(1)我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。(用恰当的关联词语把两句话连成一句
话) 。
(2)街上的人戴着圆帽子。自己的儿子戴着圆帽子。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话) 。 12、体会句子中加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。
(1)顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!” 。
(2)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,邹起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 她:“你真是气死我了!”
(3)老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得 ,颠得 。
13、用自己的话转述别人的话。
(1)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
。
(2)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不拍,就怕漏!”
。
14、他没精打采地坐在那里,一句话也不说。(用加点的词写句子)
。
15、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(围绕一个意思写一句话) 小丽多才多
艺, , 。 16、这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(仿写根据观察到的现象提出问题的句子)
, 。
17、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(照样子写一段话)
, , 。
18、介绍一次手工活动的过程。 剪纸过程:折——画——剪——拆
, , 。
19、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子写一种小动物的外形特点)
, , 。20、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。(用加点的词写排比句) , , , 。
二、交流平台。
1、理解难懂句子的方法:①结合生活经验。②联系上下文。③查资料。④向别人请教。(选择正确的方法,填序号)
(1)我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。( )
(2)“因释其耒而守株”的意思,我查了注释就知道意思了。( )
(3)我理解了《剃头大师》里的“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过这样的经历。( )
(4)听了老师的讲解,我理解了“这种设计,在建桥史上是一个创举”的意思了。( )
2、关键语句能帮助我们()一段话的大意。如《富饶的西沙群岛》中的第5自然段的关键句是:关键语句可能在一段话中的( ),如《花钟》第一自然段的关键句是( )。《小虾》第3自然段的关键句是( )。有时候,一段话的
大意要根据( )。如, 根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示,这个自然段的大意可以概括为: 。
3、通过第八单元的学习,我知道了复述故事不是 ,而
是 。我会借助( )、( )等,梳理故事的主要内容,这样就能 ,也不会遗漏。
4、大胆想象创造出了,读这样的文章感觉真有意思。大胆想象可以实现 ,
拥有 。
想象力比 。——(美国)爱因斯坦 5、寓言故事蕴含着。读了《守株待兔》,我明白了 。
6、阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
“小燕子的翼尖或尾尖,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”读到这句话,我能体会到 。
“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”作者的感受真独特,用 的手法把 。
“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这些 描写,让小瓢
虫 。 三、按要求写一写。
1、三年级同学要去紫云文化公园去春游,请你帮少总部写一则通知,请三年级全体同学于3月20日早上8点准时在校门口集合。请注意格式。
2、小军把妈妈给他新买的电话手表掉在了操场上,他急坏了。小丁建议他写一个“寻物启事”,也许电话手表还能失而复得。请你帮小军写一份“寻物启事”吧,注意格式要正确哦!
四、读读背背我最行。 1.迟日江山丽,春风花草香。 , 。——《绝句》 2. ,春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晓景》 3.梅子黄时日日晴, 。
绿阴不减来时路, 。——《三衢道中》 4.江南好, 。日出江花红胜火,______________。 ______________?——《忆江南》
5.爆竹声中一岁除, 。__________________总把新桃换旧符。——《元日》