到底数清,情况明,主动将业委会的运行情况摆放在社区群众的监督之下。 为了便于与社区居民的沟通,特别是年轻业主的沟通了解,我们荣景苑业委会主动建立业主群,目前有69户业主成为群成员,通过现代网络技术,及时反映小区建设和管理方面的问题,如关于小区停车难问题、物业管理费调整事宜、汇泉路归属问题、小区监控探头安装事宜、社区保安巡逻问题、南北大门车辆出入问题等等。 都在群里的沟通下,一一得到满意的答复,有的时候我本人还真有种舌战群儒的感觉。 有的时候出于对小区的关注,有些话语也是比较伤人,有些话语比较难听,有时候自己也会受点委屈,有时候也觉得自己为何要吃力不讨好,根本没有必要去多管这种闲事。 但事后想想,我是一名共产党员,又是一名机关干部,我所说的话所作的行为,某种程度上代表的是党和政府的形象,因此,我只能忍受,然后通过自己的积极努力去一一化解小区居民的疑点和困难。 正是凭着这样的一种态度和坦诚相见,我不但没有被小区居民所排斥,反而得到了他们的理解和关心。 如2013年9月30日我们顺利完成了小区物业公司的更替,同年顺利完成小区物业管理费的调整,完成小区停车位的增设和修缮,严格执行外来车辆停车收费问题,妥善解决北进南出的车辆出入问题,安装汇泉路路灯、封闭大型车辆滞留汇泉路问题,争取街道有关经费安装小区监控探头,进一步提高人防和技防水平。 妥善解决邻里纠纷矛盾,多次上门做通居民有关调解工作,又为小区开源节流提出宝贵意见和建议,增加小区居民的维修基金。 通过一系列的活动,增进小区居民的归属感,真
正体现社区是我家,管理靠大家的工作理念。 虽然说这些年参与社区工作的甜酸苦辣只有自己知道,但是当自己的努力换来了小区的改变时,心中还是喜大于苦,这些年小区陆续评为市、区级文明小区、平安社区、卫生城区等荣誉称号。 而自己通过努力,也换来了大家的肯定,被街道评为文明家庭、优秀居民,先后获得区里五好文明家庭荣誉称号,市优秀志愿者组织者、区机关党工委系统的优秀党员和优秀公务员等荣誉,看着这一本本红色的荣誉证书,不仅是对过去的肯定,也成为我今后工作的动力。 有的时候,我觉得做过就做过了,没有必要去写,去宣传;现在想想,总结一下也蛮好,也许若干年以后,当我再次回味过去时,至少不会后悔自己曾经也为社区贡献过,虽然不是轰轰烈烈的大事,但也正是因为有那么一些甘于奉献的热心人存在,我们的社会才越来越美好,越来越和谐,我希望这股清新之风、务实之风吹遍整个茸城。
《本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( ) A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是( ) A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量 C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( ) A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( ) A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( ) A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( ) A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( ) A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少 C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。 (1)步骤①的作用是: 。 (2)步骤④中酒精的作用是: 。 (3)这个实验说明了: 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。 (1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗? (2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。 (3)设计实验方案: A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。 (4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。