普通话考试 3目
分钟说话30题篇轻重与“方言语调”
所谓“方言语调”，就是只跟标准语（普通话）有区别的带有地方色彩的朗读或说话的腔调。“方言语调”应当是指依附在词语、句子上的音高、音长的变化模式，这种模式是普通话所没有的。“方言语调”是相对普通话语调而言的，在测试中感觉到某些应试人说普通话的“调子”不正，就是指这个应试人的语调夹带有“方言语调”。
粤语区人的“方言语调”有三个明显的特征： 1、 未掌握好词的轻重格式。以双音节轻声词为例，例如：聪明、东西、
困难、麻烦、明白、你们、漂亮、事情、舒服、他们、先生、衣服等等。对粤方言区人来说，读好轻声有相当的难度。其难度不在于发音，而在于记忆轻声词以及对轻声声学特征不了解，甚至误解。比如，往往过分重视“轻”，而忽视了“短”的特征。普通话轻声地主要征兆应说是音节时长的缩短，音强不是决定性的因素，与其说“轻一点儿”，不如说“短一点儿”粤语没有特别轻读的音节，也就是说没有轻声这种语音现象。对轻声地感知问题，应该是“读起来短，感觉上轻”。人们感觉“轻”，主要是心理感知的结果。 粤语区人除了要掌握好轻声词以外，还要掌握好双音节词的轻重格
式，特别是中重型的格式。在双音节词中，分为中重型和重轻型两种，中重型是主要的，如“学校、客气、木材、儿童|主要是后音节比前音节长，而且音高略低，调域也宽一些，形成前短后长、前高后低、前窄后宽的双音节模式。这是普通话双音节组合的主要语音模式。
2、
未能掌握好句子的轻重。（1）语音形式（特别是声调）的失误情况多，反映的方言语调愈加明显；（2）轻重音处理不当，是形成方言语调的因素之一；（3）遗留粤方言词语节律的特征；（4）句子中语气词重读也是方言语调特征之一。
节律特征在普通话中的地位十分突出，它包括由音高、音长、音强乃至音色的方方面面，形成的停延、节奏、重音，以及声调、句调等在内的节律总和。对普通话节律特征不敏感，往往使用母语的节律特征来表达，说起话来就让人觉得”南腔北调了。比如“我到客厅看电视去”，最后四个去声音节不能读得字字到位，要有轻重。
3、台湾国语的影响：台湾国语与普通话的不同之处首先表现在单个字音上，例如把“关系”的“系”读作阴平，“法国”的“法”读作去声；上声字即使位于句尾，也念成半上。从语法上说，台湾国语总喜欢在表示“说话”的动词后面再加上一个“说”字，因此当听到“他表示说”、“中国政府警告说”、“他认为说”的时候，就能强烈地感受到那种有别于普通话的台湾国语的面貌。粤方言区人，特别是香港地区的普通话广播对此有推波助澜的作用。
总的来说，“方言语调”的形成，关键不在声母和韵母，而在声调和比声调更高
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