教学资料范本 如何让幼儿与同伴交往 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 每个班中总有几个不吭、不玩、不与同伴交往的孩子.他们总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍.自己却无动于衷；别人欺负他.他也不敢申辩.更不敢还手；明明自己会的问题.看着别人抢着回答.自己却不敢举手。他们沉默寡言经常成为被老师忽视的儿童。其实.这些孩子更需要老师的关爱。 我们班也有这样的一个孩子.幼儿园几乎听不到她的声音.是她不会讲话吗?不是的.和她妈妈的交流过程中得知.这孩子在家里外向的很.这样一来.留给我们老师很大的疑惑。 在这之后.我都会有意无意的在上课或活动中请她回答问题或参与活动,但一次两次下来.感觉还是老样子.不肯讲话.不愿表达自己的想法。课后活动中发现她经常一个人坐在座位上.偶尔看着别人玩耍.她会笑笑.让我觉得很好奇.大班这个年龄段的幼儿应该不喜欢独处的.怎么还喜欢一个人呢？引起了我好多的问号？ 现在我班正在进行一个活动.就是每次点名的时候要求孩子站起来说一句最想说的话.或者是长大后的理想等等。这是按照学号点名的.每次轮到她的时候.她总是慢吞吞的站起来.嘴上想讲.但又不敢讲。于是我就走到她边上.要求她轻轻的告诉我。 终于.我知道她长大后想做一名医生.并告诉她医生一定要有很大的胆子.并且愿意和别人交流。慢慢的.我发现.每次上课的时候.会看到她的嘴巴在动.那是她在跟着老师念儿歌.唱歌曲。虽然声音不大.但肯开口了.就是一个好的开端。同时.在她每次开口说话的时候.要求她 2 / 3 声音大点.并给予她鼓励.我相信.她的胆子会慢慢变大.讲话的声音也会慢慢变大。 从中可以发现胆小、内向的孩子处处拘谨、害怕.不愿说话不敢做事与人交往。面对这样的孩子我们就多点关心、体贴他们.用热情的目光、亲切的话语.爱抚的动作主动和他们交谈.消除他们与老师之间的隔阂.细心观察他们的举动.了解他们的需要.给予必要。 3 / 3
如何让幼儿与同伴交往
