高中英语词汇教学的几点体会

高中英语词汇教学的几点体会

余玉祥

【期刊名称】《中学英语园地（教学指导）》 【年(卷),期】2012(000)034

【摘要】词汇是语言的重要组成部分,是学好英语的基础。下面我就高一、高二阶段词汇的教学与高三阶段词汇的复习浅谈如下几点体会：一、高一、高二词汇教学的有效策略1.引导学生在真实的情景中学习词汇在学生学习词汇时,我们要科学合理地安排时间,让学生有更多的时间在真实的情景中学习与运用。如《牛津高中英语》模块一的Word Power部分中关于学校设施和体育馆内器材的词汇的教学,我首先利用多媒体动态、直观地展现教材中的校园平面图来呈现词汇;

【总页数】2页(42-43)

【关键词】英语词汇教学;牛津高中英语;引导学生;Power;学好英语;有效策略;科学合理;Word 【作者】余玉祥

【作者单位】泰兴市第四高级中学 【正文语种】中文 【中图分类】H319 【相关文献】

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