道德与法治-打印版
齐心真好
教学目标
知识目标：让学生明白会合作是十分重要的，知晓生活学习中处处都需要与人合作才能完成。 情感目标：让学生在活动中感受成功合作的喜悦感。 能力目标：掌握与人合作的方法与技巧。 新设计
情景小剧（办黑板报） 学情分析
第一单元学会与人合作包括“齐心真好”“对手也是朋友”“让我们荡起双浆”三个活动，学生在了解了什么是合作以及合作的意义，认识了竞争与合作的关系后，我在调查了解了学生不愿合作不懂合作的现实状况下，设计了“学会与人合作”的主题活动，从更深更广的层面上指导学生学会与人相处、与人合作。 重点难点
掌握与人合作的方法与技巧，树立与人合作的意识。 教学过程
活动1【导入】一、故事引入，揭示课题 1.聆听故事《天堂与地狱》
上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋， 他们都用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小， 盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上，最后桶里没粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。 上帝告诉这个人，这就是地狱。 上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开， 他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥盛出来喂别人， 你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩，因为有了你才有了我的粥，上帝告诉这个人，这就是天堂。 2.问题思考
听了故事，你觉得天堂和地狱有什么样的不同？ 3.总结分享
天堂地狱是人自己造的，上帝给人的条件都是一样的,只要我们懂得与人合作,就等够我自己也为别人打造出一个美丽的天堂!
让我们一起进入美丽的天堂吧，一起学会与人合作！
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活动2【讲授】二、联系生活，感受合作 1.问题思考
（1）在我们的日常学习生活中，什么事是需要与人合作才能完成的？” （2）你在与人合作中，遇到过哪些问题？ 2.学生互动，小组讨论，展示汇报 3.总结分享
我们学习生活的方方方面面都需要与人合作，合作过程中我们也会遇到各种各样的问题，由此我们可以知道学会与人合作是非常重要的，可是你看看下面的同学们他们会与人合作吗？思考他们为什么没有完成老师布置的任务 活动3【活动】三、情境感悟，走进合作 1.欣赏情景剧之《黑板报》
老师要明明办这一期的黑板报，要在黑板报上画一棵树，一朵花和一棵草，明明画画太糟糕，于是请来了东东和文文来帮忙，想要一起来完成。
明明：“老师叫我办黑板报，我请你们来帮忙，黑板报要画一棵树，一棵草和一朵花，我们一起来完成它。” 第一次，都画“花”
明明：“哎呀，你们真笨怎么跟我学，只画一朵花，我已经画了花，重画！” 第二次
东东：“画一棵树太单调，我画一排树吧，这样才好看呢。” 文文：“不画花，那我画草吧， 花草多没意思，还是鲜花好看！”
明明：“哎呀，你们两个笨蛋，你，不是叫你别画花吗？你还画，诚心跟我过不去？叫你画一棵树，你画森林呀，气死我了！”
东东、文文：“既然你知道画什么，还叫我们干什么？我们不干了，你慢慢画吧！ 哼！ 明明：“唉，这不是要了我的命吗？” 2.问题思考
在他们合作完成黑板报的过程中，哪些行为让他们没能合作完成任务？ 活动4【活动】四、探究明理，学会合作 1.小组分享合作技巧
我们与人合作的过程中要注意些什么？ 2.游戏体验— “合声”
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（1）让学生用拍手声打出的声响完成全班拍手声合成一声的挑战活动，由“一”拍到“五”，如果有杂声即为输，一声则挑战成功！
（2）如果谁拍了杂声，不能责骂他，要用加油代替，否则即为挑战失败！ 3.总结分享
合作中要有谦虚、有宽容、有接纳、有沟通、有大局、有尊重 更要有对彼此的鼓励！ 活动5【练习】五、运用方法，实践合作 1.欣赏情景剧之《黑板报2》
老师要明明办这一期的黑板报，要在黑板报上画一棵树，一朵花和一棵草，明明画画太糟糕，于是请来了东东和文文来帮忙，想要一起来完成。
明明：“ 你们在真好，能请你们帮我办黑板报吗？要画一棵树、一棵草还有一朵花，我的水平实在不好。”
东东和文文：“ 好的，没问题。” 文文：“ 等等谁画花呀？”
明明：“ 你们先选吧，我选剩下的。注意只画一个哦！“ 东东和文文：“好的。“
明明：“你们画得真好，谢谢你们的帮忙。“ 东东和文文：“下次有事叫我们就行！” 2.问题思考
这次他们在合作中注意了什么让他们能合作成功呀？ 3.分享总结，激发实践
当遇到下面的问题你会怎样做？ （1）你与一起合作的人发生了矛盾 （2）必须与不喜欢的人合作 小组分享，成功实践
活动6【活动】六、情感深化，享受合作 1.欣赏成功合作视频《杯子歌》 2.课堂总结寄语希望
同学们今天我们在故事中了解了天堂和地狱之所以不同是因为天堂的人懂得与人合作，而与人合作也要讲究方法，要明确目标，要懂得分工，还要学会鼓励别人，要交流讨论，相信大家在合作中一定能够创造出你的快乐天堂！
教科版-政治-六年级下册--齐心真好 教案
