厉行节约和精细化管理个人规划

厉行节约和精细化管理个人规划

纺织专业部 王国栋

厉行节约、进行精细化管理要长期坚持，有效治理，不能一阵风。对待节约问题要做到“勿以事小而不为”； 精细化管理也不是短时间内就能完成的任务，只有坚持扎实作风、细致工作才能将学校管理走入正常轨道。在此本人制定了一下个人的规划

一、 厉行节俭人人有责，让我们从点滴做起

养成合理的消费习惯，当一名光荣的“光盘族”。要注重点滴养成，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，把勤俭节约理念贯穿到吃、穿、住、用、行等生活工作的各个环节。

倡导低碳环保、绿色生活，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯。我们应该积极提倡并去实践，注意节电、节油、节气、垃圾回收以及绿色出行，从点滴做起，从身边的每个节能细节做起。

纵欲享乐会丧失自己的本性，有害于身体健康、有害于家庭幸福、有害于国家和人民。我们应该学习继承发扬民族优良传统，返性于本真，树立正确的消费观、享乐观，远离奢侈浪费、纵欲享乐的不良行为，自觉做一个顺天道、应民心的大公无私之人，做一个全心全意为人民谋利益之人。

二、教师队伍管理精细化

教师队伍管理。没有高素质的教师队伍,就不可能培养出高素质的创新人才。因此,建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的优秀教师队伍是提高教育教学质量的根本保证。

1大力加强师德师风建设、争创师德建设先进集体。

2完善制度，强化管理。以激励为目的，以客观公正、优劳优酬为原则，制定实施各项管理制度和评价考核办法，充分发挥制度管理及考核评价的功能与作用。

3加强教师教育教学业务管理。教育教学工作是学校工作的中心，主要从以下抓起：一要提高教育教学工作在老师考评中的分数比重，鼓励老师自觉提高业务能力；二要抓好“三课评比”工作，有计划、有总结、有奖励，树立教学先进，互相促进提高；三要落实转差培优，减负和兴趣小组活动开展，锻炼提高教师的课外辅导能力；四要多走出去学习，尽可能为教师多搭建外出学习、听课的平台，

有重点培养个别教师，并最终以点带面、实现教学水平全面提高；五要从基础抓起，严格教案、课堂教学、教具使用、课件制作等教学常规，先让教师在具有坚实的教学基本功后，再有所提高。

三、学生管理精细化

1.强化管理，提升文明素质，创建省级文明单位。

2.加强学籍管理，严格按照县教育局有关文件要求，规范学生休、留、转程序，如实上报教育局。

3.加强住宿生管理。针对我校的住宿生，制定了《住宿生管理制度》，并在每个宿舍门外安装住宿生一览表，在表里能明确看出每个学生的基本情况（姓名、班级、床位及照片等信息），方便宿舍教师的日常管理工作，同时，规范了住宿生食堂就餐、早晚自习、上课、课间课余活动制度等，落实住宿生管理责任制。 4.班级设立意见箱，加强师生交流。各班设立“老师，我想对你说”意见箱，由班主任负责，将学生对任课老师的意见收集并转发，加强师生间的交流沟通，构建和谐师生关系。

总之，厉行节约和精细化管理是我校历史上一次重大改革，为我校向全国重点职业学校更进一步。我们将积极贯彻实施这一规划。