《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲
《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲
课程代码：1261316
课程名称：产品设计Ⅰ改良性产品设计/ Improvable Product Design 开课院（系）实验室：艺术学院、艺术设计实验中心 适用专业：工业设计
实验指导书名称：产品设计Ⅰ改良性产品设计实验指导书 一、学时、学分
总学时：64 总学分：4 理论学时：32 实验学时：16 实验成绩占总成绩15 % 二、课程简介
本课程要紧学习以市场竞争为目的产品改良性设计的差不多理论与方法，并进行有针对性的产品改良设计。通过实验，把理论与实践专门好的结合起来，加强学生的动手能力培养，使设计提高到一个新水平。 三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准
本课程实验要紧是对改良的产品进行细节的调整，同时要进行技术可行性设计研究。通过制作工作模型、仿真模型更好地推敲改良技术实施的合理创新，通过模型制作将产品设计构思真实地再现出来，所有在平面上发觉不了的问题，都能在模型中反映出来。提升学生的三维空间构型能力，要求学生直截了当以三维实体的方式进行摸索与创意。 四、实验方式与差不多要求
1. 综合性实验
实验名称：①石膏模型；②油泥模型；③木制模型；④塑制模型
预习要求：第一要求学生依照改良性产品设计实验指导书在课下进行预习、预备模型制作材料，预备工作模型或仿真模型制作的设计图纸如三视图、成效图、推敲图，并在教师的指导下选择完成设计表达与制作所需使用的实验设备；
实验方式：学生在指导教师的指导下利用材料设备完成模型制作。
实验设备：转盘、转台、造型工具等；转盘、转台、油泥雕塑刀等；刀具、刨刀、锯、手摇钻、整饰工具等；干燥箱、雕刻机、曲线锯、台钻、造型、整饰工具等。
实验要求：按改良性产品设计课程作业要求，学生可选做其中1个实验。 实验分组：2-3人/组（有条件时应1人/组） 2. 其它
①在实验室进行实验前，给学生15～20分钟，熟悉实验设备流程、操作方法等；
②首次进实验室由实验室辅助指导教师讲解实验设备使用、可能遇到的疑难问题、注意事项等；指导教师对学生的改良设计个别进行有针对性指导。
③学生独立操作完成实验；
④实验终止后，指导教师检查制作成品情形； ⑤在一周内，完成实验报告。 五、考核方式与实验报告要求
学生进入实验室，指导教师点名；实验终止后，指导教师依照学生模型制作情形、实验表现、实验纪律及作风等方面给出学生成绩，在综合实验报告情形给出最后的成绩。（实验报告格式见指导书。 六、实验项目 实序号 验 名称 石1 膏模型 计。 油2 泥模型 计。 木3 制模型 计。 把握塑制模塑4 制 模型 计。 工具等 七、开放实验室的要求：
原则上，学生以小组为单位，按改良性产品设计课程进度要求到实验室制作本课程实验，有爱好的同学可到实验室和指导老师联系自行实验时刻。
八、本大纲主执笔人：钟蕾 审核人：苗延荣 批准人：苗延荣
敲与检验设型、整饰选做 作工艺，推台钻、造型的加工制曲线锯、4 设计课题雕刻机、依据 综合 1 2-3 本科生 工业设计实验室 等 干燥箱、敲与检验设整饰工具选做 室 作工艺，推手摇钻、4 型的加工制刀、锯、设计课题综合 1 2-3 本科生 实验设计把握木制模刀具、刨依据工业敲与检验设等 选做 作工艺，推雕塑刀 型的加工制台、油泥4 设计课题 综合 1 2-3 本科生 设计实验室 把握油泥模转盘、转依据工业敲与检验设工具等 选做 作工艺，推台、造型4 型的加工制转盘、转设计课题 把握石膏模依据 综合 1 2-3 本科生 工业设计实验室 内容提要 要设 备 时数 要求 类型 套数 人数 类别 室 所 用主 实验实验实验设备每组实验者实验开设
《产品设计Ⅱ开发性产品设计》实验教学大纲
课程代码：1261326
课程名称：产品设计Ⅱ开发性产品设计/ empolder product design 开课院（系）、实验室：艺术学院、艺术设计实验中心 适用专业：工业设计
实验指导书名称：产品设计Ⅱ开发性产品设计实验指导书 一、学时、学分
总学时：64 总学分：4 理论学时：32 实验学时：16 实验成绩占总成绩15 % 二、课程简介
要紧学习开发性产品设计的差不多程序与方法，着重训练学生在观看分析人们使用产品的目的、条件、环境和使用过程中发觉问题，进行功能方式定位。训练学生在生活中查找问题的同时，善于分析市场确定设计定位后，进行设计方案的构思、扩延、判定以及进入技术设计和制作、推敲时期。 三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准
本课程实验要紧是对开发性产品设计构思创意进行推敲，同时要进行技术可行性设计研究。通过制作模型（或样机）直观地研究开发性产品设计造型设计方案实施的合理性，通过模型（或样机）制作将产品设计构思真实地再现出来并进一步完善设计构想，所有在平面上发觉不了的问题，都能在模型（样机）中反映出来。提升学生的三维空间构型能力，要求学生直截了当以三维实体的方式进行摸索、创意与表达。 四、实验方式与差不多要求
1. 综合性实验
实验名称：①石膏模型；②油泥模型；③木制模型；④塑制模型；⑤金属模型
预习要求：第一要求学生依照开发性产品设计实验指导书在课下进行预习、预备模型制作材料，预备模型或样机制作的设计图纸如三视图、成效图、推敲图，并在教师的指导下选择完成设计表达与模型制作所需使用的实验设备；
实验方式：学生在指导教师的指导下利用造型材料和造型设备完成模型或样机制作。 实验要求：按开发性产品设计课程作业要求，学生可选做其中1个实验。 实验分组：2-3人/组（有条件时应1人/组） 2. 其它
①在实验室进行实验前，给学生15～20分钟，熟悉实验设备流程、操作方法等；
②首次进实验室由实验室辅助指导教师讲解实验设备使用、可能遇到的疑难问题、注意事项等；指导教师对学生的开发设计个别进行有针对性指导。
③学生独立操作完成实验；
④实验终止后，指导教师检查制作成品情形； ⑤在一周内，完成实验报告。 五、考核方式与实验报告要求
学生进入实验室，指导教师点名；实验终止后，指导教师依照学生模型制作情形、实验表现、实验纪律及作风等方面给出学生成绩，在综合实验报告情形给出最后的成绩。（实验报告格式见指导书）。
六、实验项目 实序号 实验 名称 内容提要 要设 备 时数 求 型 套数 数 类别 验室 所 用主 验实验要实验类设备每组人实验者开设实
《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲
