货币与财富课后练习(2)
1． 在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘、把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
——感动中国组委会授予钱学森的颁奖词
读上述材料，回答。
9钱学森说过：“我姓钱，但我不爱钱。”我们认为，正确的金钱观应该是 ①取之有道
A①②③
②用之有益 B①②④
③承认财富 C①③④
④用之有度 D②③④
（ ）
2． 材料一 近日，在柳州市夜市街头的小摊点上，有不少小贩出售用人民币硬币打成的各种首饰，并用标注着“硬币首饰，‘钱’途无量”的招牌来吸引过往市民。
材料二 武汉某中学一女生为了广交朋友，在五角纸币上写上自己的姓名、学校、班级、联络方式等，然后把纸币用出去，这样做了很多次。 (1)材料中的做法正确吗？为什么？
(2)现实生活中还有哪些类似的现象存在？请设计一个探究课题，并写出探究行动的步骤。 3． 近年来，随着国际油价不断攀升、美元持续贬值、地缘政治事件频发，黄金价格一路飙升，也推动了新一轮黄金投资热潮的来临。下列不属于投资黄金的理由的是( ) A．黄金可以执行货币贮藏手段职能 B．投资黄金可以起到保值、增值的作用 C．黄金作为货币具有易于分割的特点 D．投资黄金抵御通胀带来的纸币贬值
4． 袁隆平院士对待金钱的看法是：人要生活、生产，钱是重要的，但来路要正。钱是拿来用的，但不要奢侈，不要浪费，该用的钱要用，也不要小气，不该用钱的就不用。所以，平时的袁老穿衣朴素大方。
运用有关《经济生活》的知识评析袁隆平院士的金钱观。
5． 12月2日是小明星阿尔法的生日，在父母的陪同下，阿尔法向乌鲁木齐SOS儿童捐赠了价值高达40余万元的儿童家具，包括书桌、椅子、床等。这启示我们（ ） ①应正确对待金钱 ②对待金钱，应取之有道 ③对待金钱，应用之有益 ④应树立正确的金钱观
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6． 中国人民银行？中央银行？与商业银行的区别是( )
A．前者是管理全国金融事业的国家机关，后者是以盈利为目的的企业法人 B．前者是以发行和管理人民币为主要目标，后者以银行利润为主要经营目标 C．前者是政府的组成部分，后者是金融机构的组成部分 D．前者监督管理后者，后者要对前者负责
7． 人们习惯上用货币来衡量个人拥有财富的多少。继摘得胡润百富榜的首富宝座后，饮料大王——娃哈哈掌门人宗庆后以100亿美元的净资产重新登上福布斯中国富豪榜榜首，紧随其后的是百度李彦宏、万达集团王健林。 运用所学知识，回答下列问题： (1)如何理解“货币是财富的象征”？ (2)对于货币，你的态度是什么？
8． “在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘；把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。钱学森说过：“我姓钱，但我不爱钱。”我们认为，正确的金钱观应该是( ) ①取之有道 ②用之有益 ③多多益善 ④用之有度 A．①②③
B．①②④ C．①③④
D．②③④
9． 中国人民银行自2015年8月20日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币。该套纪念币包括金银纪念币3枚、镍包钢纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币，具有纪念和收藏意义。对于纪念币，下列理解错误的是( ) ①该纪念币与现行流通人民币具有相同职能 ③纪念币的购买力是由国家规定的
②纪念币的面值是由国家规定的 ④纪念币不可直接用于购买商品
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10． 设变量？M=P/Q（P为流通中货币需求量，Q为流通中实际货币发行量），Z国2014年前三季度？M在区间（0.5，1.5）间变动，不考虑其他因素，下列说法正确的是( ) A．若？M从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大 B．若？M从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转
C．若？M从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀 D．若？ M从1向1.5变动，说明该国通货紧缩情况加剧
参考答案： 1． 答案： B 解析：
2． 答案： (1)材料中的做法都是错误的。人民币是我国的法定货币，爱护人民币是公民义不容辞的职责，损毁人民币、不爱护人民币是缺乏社会公德和法律意识的表现。
(2)①列举生活中不爱护人民币、损毁人民币的表现或具体事例。(略)
②查阅有关法律，找出有关爱护人民币的相关法律规定，从法律的高度认识爱护人民币的必要性；对有关损害人民币的行为做出评价，可涉及法律和道德两个层面；表明自己的态度，自己在今后应当怎样做。 解析： 3． 答案： C
解析： 本小题考查的是投资。黄金作为货币具有易于分割的特点这不是投资黄金的理由，C符合题意。
4． 答案： （1）货币的本质是一般等价物，其基本职能是价值尺度和流通手段。在社会主义社会里，货币仍然是财富的象征，金钱在生活、工作和学习中是不可缺少的，“钱是有用的”。 （2）对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。钱是重要的，但来路要正。对于使用金钱，该用的钱要用，也不要小气，不该用钱的就不用，还要发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统。 （3）要抵制拜金主义和“金钱万能”思想的影响，树立正确的金钱观。
解析： 本题以袁隆平院士对待金钱的看法为背景。考查学生对金钱观知识的理解。可以从货币的本质是一般等价物，对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度，树立正确的金钱观等方面分析回答。 5． 答案： D 6． 答案： A
7． 答案： (1)货币的本质是一般等价物，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能，在一定意义上，货币是财富的象征。现实生活中，各种经济活动都离不开货币。
(2)对于金钱，要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富；对于金钱，要用之有益，要把钱用到有利于国家、有利于社会、有利于他人的地方；对于金钱，要用之有度，花钱要有所节制，要分轻重缓急。
解析： 本题考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。第(1)问，主要从货币的本质与职能角度理解“货币是财富的象征”。第(2)问，考查学生对待货币的正确态度。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 8． 答案： B
9． 答案： 10． 答案： 解析：
高考政治货币_货币的种类与形式_货币与财富2)
