货币与财富课后练习(2)
1. 在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘、把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
——感动中国组委会授予钱学森的颁奖词
读上述材料,回答。
9钱学森说过:“我姓钱,但我不爱钱。”我们认为,正确的金钱观应该是 ①取之有道
A①②③
②用之有益 B①②④
③承认财富 C①③④
④用之有度 D②③④
( )
2. 材料一 近日,在柳州市夜市街头的小摊点上,有不少小贩出售用人民币硬币打成的各种首饰,并用标注着“硬币首饰,‘钱’途无量”的招牌来吸引过往市民。
材料二 武汉某中学一女生为了广交朋友,在五角纸币上写上自己的姓名、学校、班级、联络方式等,然后把纸币用出去,这样做了很多次。 (1)材料中的做法正确吗?为什么?
(2)现实生活中还有哪些类似的现象存在?请设计一个探究课题,并写出探究行动的步骤。 3. 近年来,随着国际油价不断攀升、美元持续贬值、地缘政治事件频发,黄金价格一路飙升,也推动了新一轮黄金投资热潮的来临。下列不属于投资黄金的理由的是( ) A.黄金可以执行货币贮藏手段职能 B.投资黄金可以起到保值、增值的作用 C.黄金作为货币具有易于分割的特点 D.投资黄金抵御通胀带来的纸币贬值
4. 袁隆平院士对待金钱的看法是:人要生活、生产,钱是重要的,但来路要正。钱是拿来用的,但不要奢侈,不要浪费,该用的钱要用,也不要小气,不该用钱的就不用。所以,平时的袁老穿衣朴素大方。
运用有关《经济生活》的知识评析袁隆平院士的金钱观。
5. 12月2日是小明星阿尔法的生日,在父母的陪同下,阿尔法向乌鲁木齐SOS儿童捐赠了价值高达40余万元的儿童家具,包括书桌、椅子、床等。这启示我们( ) ①应正确对待金钱 ②对待金钱,应取之有道 ③对待金钱,应用之有益 ④应树立正确的金钱观
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6. 中国人民银行?中央银行?与商业银行的区别是( )
A.前者是管理全国金融事业的国家机关,后者是以盈利为目的的企业法人 B.前者是以发行和管理人民币为主要目标,后者以银行利润为主要经营目标 C.前者是政府的组成部分,后者是金融机构的组成部分 D.前者监督管理后者,后者要对前者负责
7. 人们习惯上用货币来衡量个人拥有财富的多少。继摘得胡润百富榜的首富宝座后,饮料大王——娃哈哈掌门人宗庆后以100亿美元的净资产重新登上福布斯中国富豪榜榜首,紧随其后的是百度李彦宏、万达集团王健林。 运用所学知识,回答下列问题: (1)如何理解“货币是财富的象征”? (2)对于货币,你的态度是什么?
8. “在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘;把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。”这是感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。钱学森说过:“我姓钱,但我不爱钱。”我们认为,正确的金钱观应该是( ) ①取之有道 ②用之有益 ③多多益善 ④用之有度 A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
9. 中国人民银行自2015年8月20日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币。该套纪念币包括金银纪念币3枚、镍包钢纪念币1枚,均为中华人民共和国法定货币,具有纪念和收藏意义。对于纪念币,下列理解错误的是( ) ①该纪念币与现行流通人民币具有相同职能 ③纪念币的购买力是由国家规定的
②纪念币的面值是由国家规定的 ④纪念币不可直接用于购买商品
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10. 设变量?M=P/Q(P为流通中货币需求量,Q为流通中实际货币发行量),Z国2014年前三季度?M在区间(0.5,1.5)间变动,不考虑其他因素,下列说法正确的是( ) A.若?M从0.5向1变动,说明该国通货膨胀压力增大 B.若?M从1向0.5变动,说明该国通货紧缩情况好转
C.若?M从0.5向1.5变动,说明该国从通货紧缩转为通货膨胀 D.若? M从1向1.5变动,说明该国通货紧缩情况加剧
参考答案: 1. 答案: B 解析:
2. 答案: (1)材料中的做法都是错误的。人民币是我国的法定货币,爱护人民币是公民义不容辞的职责,损毁人民币、不爱护人民币是缺乏社会公德和法律意识的表现。
(2)①列举生活中不爱护人民币、损毁人民币的表现或具体事例。(略)
②查阅有关法律,找出有关爱护人民币的相关法律规定,从法律的高度认识爱护人民币的必要性;对有关损害人民币的行为做出评价,可涉及法律和道德两个层面;表明自己的态度,自己在今后应当怎样做。 解析: 3. 答案: C
解析: 本小题考查的是投资。黄金作为货币具有易于分割的特点这不是投资黄金的理由,C符合题意。
4. 答案: (1)货币的本质是一般等价物,其基本职能是价值尺度和流通手段。在社会主义社会里,货币仍然是财富的象征,金钱在生活、工作和学习中是不可缺少的,“钱是有用的”。 (2)对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。钱是重要的,但来路要正。对于使用金钱,该用的钱要用,也不要小气,不该用钱的就不用,还要发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统。 (3)要抵制拜金主义和“金钱万能”思想的影响,树立正确的金钱观。
解析: 本题以袁隆平院士对待金钱的看法为背景。考查学生对金钱观知识的理解。可以从货币的本质是一般等价物,对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度,树立正确的金钱观等方面分析回答。 5. 答案: D 6. 答案: A
7. 答案: (1)货币的本质是一般等价物,它具有价值尺度和流通手段两种基本职能,在一定意义上,货币是财富的象征。现实生活中,各种经济活动都离不开货币。
(2)对于金钱,要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富;对于金钱,要用之有益,要把钱用到有利于国家、有利于社会、有利于他人的地方;对于金钱,要用之有度,花钱要有所节制,要分轻重缓急。
解析: 本题考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。第(1)问,主要从货币的本质与职能角度理解“货币是财富的象征”。第(2)问,考查学生对待货币的正确态度。对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。 8. 答案: B
9. 答案: 10. 答案: 解析:
高考政治货币_货币的种类与形式_货币与财富2)
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