发育,求学期间,能在九点左右入睡是最好的.
*《曾文正公嘉言集》:要看一个家庭会不会兴盛,就看他的子弟是不是晏起(晚起) 引申:我们要进ㄧ步规划我们的人生,人生的目标可以分成短期,中期,长期目标,我们要及早立定志向.
(二)晨必盥兼漱口,便溺回辄净手 「盥」指用两手取水洗脸,这个字的造型就像是两只手,从器皿中取水.这里的「溺」指的是小便.
我们每天早上起床必须先洗脸,刷牙,漱口.解完大小便后,把手洗乾净,这样才是讲究卫生的好孩子.这样的做法可以预防病菌入口,所以可以避免「身有伤贻亲忧」,另ㄧ方面也可以避免口臭,因为每个人ㄧ天的生活都会和别人说到话,如果口气不清新就会影响到别人,让人家对你避之唯恐不及. 「辄」:同「则」字. (三)复习
物虽小勿私藏,苟私藏亲心伤
别人的物品虽小,也不可以私自藏为己有,如果私藏品德就有缺失,会很伤父母的心. 引申
1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西,没有钱买又想要占为己有,就会用偷窃的方法来取得,店家都有装监视器,这种行为最后都会被发现而受到处罚.
2.有些出国旅行的人,在飞机上或饭店裏,看到毛巾,卫生纸或烟灰缸都会随手带走,这种就是没有公德心与教养的行为,除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声.
3. 就算是一块钱或一颗糖果,这样小的东西也不可随意拿取,不然就是小偷的行为.(用人物须明求,倘不问即为偷) 二,故事启蒙
(一)司马光著《资治通鉴》
司马光用了十九年的时间完成了「资治通鉴」,在写书的过程中他为了怕自己睡太多,所以用木头作了一个圆形的枕头,这样一来只要稍微翻ㄧ下身,头就会从枕头上滑下来,他就可以继续工作,后来果然完成了这部历史巨著. 问题一:司马光在写资治通鉴时遇到了什麼困扰 问题二:他用什么方法来帮助自己不要睡太久 (二)浪费光阴的孩子
有一个青年时常游手好闲不爱念书,所以他的父亲十分忧虑,有一天就找了ㄧ根很长的木棍,跟他说「人的一生就好像这长长的木棍:,八十公分代表八十岁.你在二十岁以前,还没有能力帮助家庭,帮助这个社会,你只能接受大家对你的服务,对你的奉献,这一段你帮不上什麼忙,所以要砍掉.」说完就拿斧头把前面的二十公分锯掉. 接著父亲又说:「人六十岁后年老体衰,对家庭社会虽然想要有贡献,但有时难免力不从心,顾忌太多,所以这一段我们也要把它去掉.」就再砍了二十公分.
接下来这一段,他的父亲又把它分成三份,说道:「你光是睡觉就用了1/3,所以要砍掉,你每天要吃饭,洗澡,做ㄧ大堆杂事,看电视,打电动,不会爱惜时间,所以这一段也要砍掉!」说完又砍了1/3.接这又说「人生还有很多时间是生病躺在病床上,所以也要砍掉.」砍到这里他的儿子受不了了,就拉著他父亲的手说:「爸爸我知道了,我以后再也不敢浪费时间了.」
问题一:父亲拿了八十公分的木棍是要做什麼呢
问题二:剩下的最后一段木头代表什麼呢 儿子后来有没有改过呢 三,常礼举要(演练活动) (一)练习洗手 说明洗手的重要.
请小朋友上台发表平日如何洗手. 练习正确的洗手五步骤. 洗手五步骤:
(1)湿:在水龙头下把手淋湿,要全部的手掌,手背都淋湿才好. (2)搓:擦上肥皂,双手相互搓揉起泡约20秒. (3)冲:将双手用水冲洗乾净.
(4)捧:捧水将水龙头清洗乾净(因为水龙头也可能有细菌),再用手关水龙头. (5)擦:用擦手纸或手帕把手擦乾净.(注意手帕应天天清洗) 练习刷牙
说明刷牙的重要性.
检视小朋友的牙刷是否合格,刷毛不可分岔且宽度不超过四颗牙. 介绍适合各种不同年龄层的牙刷并展示标准牙刷的样本. 以模型讲解贝氏刷牙法.
请全体小朋友使用自己的牙刷练习一次. 检视镜中自己的牙齿是否洁白无垢.
※贝氏刷牙法(每位学生准备一枝牙刷和漱口杯对著小镜子练习): (1)正确握法,拇指前伸,比\赞\的手势.
(2)将刷毛对准牙齿与牙龈交接的地方,刷上颚牙齿时,刷毛朝上;刷下颚,刷毛朝下. (3)刷毛与牙齿呈45～60度角,刷毛涵盖一点牙龈并向牙齿轻压,使刷毛略呈圆弧,刷毛也与牙齿有大范围的接触.
(4)牙刷定位后,开始作短距离的水平运动,两颗,两颗刷来回约刷十次.
(5)刷牙时张嘴,头微仰从镜中可以看到上排右边最后一颗牙.然后由右后方颊侧刷到左边;然后左边咬合面,左边舌侧再回到右边舌侧,然后右边咬合面.如此有顺序的刷,便不会有遗漏.刷牙的顺序有一口诀『右边开始,右边结束』. (6)刷咬合面时,也是两颗两颗牙,来回地刷.
(7)上颚后牙的舌侧,刷毛仍对准牙齿与牙龈的交接处,刷柄要贴近大门牙.刷右边舌侧时,刷柄自然会朝向左边,左手刷右后牙舌侧.
(8)刷后牙的颊侧用同侧手,即刷右边颊侧用右手;左边颊侧用左手.刷柄可撑开脸颊.以便利於观察.有一口诀『刷颊侧用同侧手,刷舌侧用对侧手』.(也可用单手刷完全部的牙齿,但记得方向要转换)
(9)刷完上面的牙齿,再用同样的原则与方法,刷下面的牙齿. 练习洗脸
说明洗脸的重要性.
检视小朋友的毛巾是否清洁大小是否适中. 请小朋友上台发表平日如何洗脸. 全体练习洗脸八步骤.
洗脸八步骤(每位学生准备一条毛巾练习擦拭): (1)将毛巾沾湿并拧乾 (2)擦拭眼睛四周
(3)擦拭鼻梁附近 (4)擦拭左右脸颊 (5)擦拭耳朵 (6)擦拭脖子 (7)清洗毛巾
(8)将毛巾披好晾乾
《弟子规》谨第二段
教学目标：
1、使学生明白衣服应该穿戴整洁 2、使学生明白衣物应该摆放整齐
教学重点：
1、使学生明白衣服应该穿戴整洁 2、使学生明白衣物应该摆放整齐
教学内容：
《弟子规》谨
冠必正纽必结,袜与履俱紧切 置冠服有定位,勿乱顿致污秽 教学时数：一课时
一、精读文，结合生活实际了解文字含义。 (一)冠必正纽必结,袜与履俱紧切
帽子要戴端正,穿衣服要把钮扣结整齐,袜子和鞋子都要穿得贴切,鞋带要系紧,这样全身仪容才整齐,也才不会踩到鞋带跌倒发生危险.
重视自己的服装仪容别人才会尊重你,若是奇装异服会让别人觉得你很轻慢,所以公众人物对大家的影响很深,如果他们穿著很随便很暴露,就会带动社会的不良风气.
有时候在匆忙中很容易忽略自己的穿著,就会有尴尬的情形发生,像扣子忘记扣,拉鍊忘记拉,所以我们要谨记「事勿忙忙多错」.
衣服会反应人的内心状态:像去重要场合或爬山时会有不同的装扮.
衣服会反应ㄧ个地方的文化:中国服和西装.中国古代缠小脚,外国过去束腰的习惯.
(二)置冠服有定位,勿乱顿致污秽
脱下来的帽子和衣服,应放置在固定的位置,不要随手乱丢乱放,以免弄绉弄脏了!有些同学到处乱丢东西,自己找不到还会乱发脾气.
1.从小学会管理自己的物品,长大后才有办法做ㄧ位好主管. 2.一室之不治何以天下国家为. (三)复习
亲所好力为具,亲所恶谨为去
父母亲所喜欢的东西,我们要尽力准备,父母亲讨厌的事物,要小心谨慎的去除.孔夫子曾说过:「人生三年,然后免於父母之怀」,所以对父母亲我们要尽力侍奉.
提问
1.大家知不知道父母亲喜欢吃些什麼 做些什麼事情 有什麼嗜好 (如果父母亲的喜好是会伤害身体的,我们要进一步做到亲有过谏使更,怡吾色柔吾声) 2.父母亲最喜欢我们做些什麼事
3.父母亲最不喜欢吃的昰什麼 最不喜欢做的事情是什麼 4.父母亲最不希望我们做的昰什麼事
5.我们要怎样去体贴父母,了解父母的喜好 二,故事启蒙
(一)赵宣子与祖麑的故事
春秋时代晋国有一位大臣名叫赵宣子,晋灵公在位时不知道要勤政爱民,赵宣子对国家非常忠诚不断地向晋灵公进谏,晋灵公因忠言逆耳竟起歹念,派杀手祖麑刺杀赵宣子.祖麑在上早朝前就到达赵宣子的家中,看到赵宣子已把朝服装戴整齐,正襟危坐在闭目养神.祖麑看到赵宣子在无人看见的地方也如此恭敬,心想他一定是个爱国的忠臣,自己绝对不能误杀国家的栋梁,但为完成国君交特的事情,他便撞槐树自尽.
这个故事告诉我们,一个人如果仪容端正,便能赢得他人的尊敬. (二)乔其拉德的销售故事
行销界有位名叫乔其拉德的销售高手,他非常会卖车子,有一次他在家裏睡觉,突然惊醒起来跑到镜子前开始穿西装打领带,然后恭敬的打电话给客户.等打完电话后,又将西装脱下钻到被窝里面去睡觉,他的太太很疑惑他的举动,乔其拉德便向太太解释,客户虽然在电话那头没有看到我的样子,但是如果穿著随便,我在言谈中也会随便不恭敬,这样对客户是不礼貌的.
这个故事告诉我们,衣著是会影响一个人的心理状态,我们要养成别人看不到的地方,也要保持恭敬的心,这样才是言行一致. 三,常礼举要(演练活动)
上课前先请学生将带来的衣服放到前面. (一),讲解
1.说明衣服的材质以及挂取的方式.
(1)雪纺纱:材质轻盈所以不能用摺的,收藏的时候要用衣架挂起来.
(2)裙子:裙子如果用衣架挂两侧会「长角」所以要用有夹子的衣架夹好. (3)毛衣:毛衣如果用衣架挂会越来越长,所以要用摺的方式来收藏. (二),示范教学 1.摺衣服
(1)外套,T-shirt
先将外套的袖子拉好对齐,将衣服对折,领子朝外,再将袖子摺好,视衣服的长度决定要摺三折或二折.(另ㄧ种为专柜式的摺法) (2)裤子
将裤脚到过来,先拉对角线,这样裤子才会挺,再视裤子的长度决定要摺三折或四折. (3)袜子
将两双袜子放在一起后,摺好再塞在一起. (4)丝巾,围巾
丝巾的材质很软所以要摺好,如果乱塞的话很容易变成咸菜乾.围巾也要对摺折好,比较好收藏.
(三)成果验收
1.请学生排队到前面摺自己衣服,裤子,另外半边的同学在座位观看,看哪一位摺得最好.
2.每位摺好的同学就请他双手捧著自己的作品给大家看,再请同学帮他拍手鼓励. 3.等同学都摺好后再针对刚才同学容易犯的错误给予修正,如裤脚没拉对角线,袖子没摺好.
4.最后每边选出摺得最好的三位同学给予奖励.
《弟子规》谨第三段
教学目标：
1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、使学生明白吃东西不应该挑食
教学重点：
1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱
2、使学生明白吃东西不应该挑食,吃的时候适量就可以
教学内容：
《弟子规》谨
衣贵洁不贵华,上循分下称家 对饮食勿拣择,食适可勿过则 年方少勿饮酒,饮酒醉最为丑
教学时数：一课时
一、导入 师：“通过上学期的学习，我们了解了很多关于个人言行的准则，我们光做到这些还远远不够，这节课我们继续学习“谨”的第三段 二、初读文，解答疑难字词。
1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。 2、解答疑难字词。
三、精读文，结合生活实际了解文字含义。 (一)衣贵洁不贵华,上循分下称家
「贵」是著重的意思,「上」是指有名望有地位的人,「循分」是遵循自己的地位,「下」是ㄧ般的平民百姓,「称家」是与自己的家庭地位条件相称.
穿衣服重在整洁不在华丽或名牌,要依照自己的身分,地位,年龄来穿著.并要依自己的经济负担能力,选择合适的服饰.
现在很多小朋友看到同学有名牌衣服,球鞋,手机,心里就会很羡慕,吵著要父母买给他,有些人为了追求物质的享受甚至不惜去偷或去抢,所以当我们想要ㄧ样东西之前要先想想,我们是真的需要,还是只是为了满足虚荣心 ※每个人想要的太多,需要的太少. (二)对饮食勿拣择,食适可勿过则
「拣择」就是挑食的意思,「过则」是过量的意思.现今社会富裕,吃得非常丰盛,
《弟子规》完整版教案
