第1讲四大时态 一.教学目标
1.系统整理四大时态特征
2.掌握和了解四大时态在小升初考试题型中的运用 二.教学重点难点 掌握与灵活运用四大时态 三.教学过程:
【知识点1】一般现在时
一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二. 构成及变化 1、be动词的变化
肯定句:主语+be(am,is,are+其它。如: I am a student.我是一个学生。 He is a student.他是一个学生。 You are a student.你是一个学生。 否定句:主语+ be + not +其它。如: I am not a student.我不是一个学生。 He isn’t(=is not a student.他不是一个学生。 You aren’t(=are not a student.你不是一个学生。
一般疑问句:Be +主语+其它。如: -Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2、行为动词的变化
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do 肯定句:主语+动词原形(+其它。 如:We often play basketball after school. 否定句:主语+ don't+动词原形(+其它。 如:we don’t play basketball after school. 一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它? 如:-Do you often play basketball after school? -Yes, we do. / No, we don't.
特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句? 如:What do you often do after school ? 当主语为第三人称单数时,助动词为does
肯定句:主语+动词三单式(+其它。如:He speaks English well. 否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它。 如:He doesn’t speak English well.
小升初英语四大时态复习
