读教育名著，做智慧教师 读书分享会讲话稿

"读教育名著，做智慧教师"读书分享会

讲话稿

“读教育名着，做智慧教师”读书分享会讲话稿

尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！为了促进学生读书活动深入开 展，我们举行第二轮”读教育名着，做智慧教师”读书分享会，旨在通过教师 的身体力行来带动学生读书，使读书活动再上新台阶。人生因读书而精彩， 让我们共赴精神的盛宴，共亨读书的乐趣。首先请吴丽书记为我们交流她阅 读《给教师的建议》心得体会，她和我们分享的主题是《爱上阅读》（掌声有 请，请杨宁老师做好准备）随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的 云彩，让我们用爱心、细心、耐心、责任心来诠释共同的情怀，共同的爱！ 读了李镇西老师的《爱心与教育》，杨宁老师要和我们分享什幺呢？（掌声有 请，请李惠锋老师做好准备）行是知之始，知是行之成。 千教万教，教人求 真；千学万学，学做真人 。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥 笑中有爱迪生。读了《陶行知教育名篇》后，李惠锋老师要和大家分享的题 目是《书籍是点亮智慧的明灯》。（掌声有请，请李晓静老师做好准备）读了 《给教师的建议》这本书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，为我 们排解烦恼，给我们指点迷津，今天李晓静老师要和我们分享的题目是《我 们要教会孩子什幺》。（大家掌声欢迎，请杨端毅老师做好准备。）只有让学生 通过教师无微不至的倾听，感受到教师与他同在共在，我们的教师才更能够 感染学生、打动学生、改变学生和发展学生，才能充分展现出教育的力量。 要想真正走进学生内心，促进学生成长成才，请从倾听开始。有请杨端毅老 师和我们分享《倾听着的教育意蕴》。（大家掌声欢迎，请彭敏老师做好准