2024-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 随着年龄和知识的增长,青春期的我们知道了要遵守规则,履行义务。但在学习和生活中,往往难以较好地控制自己,做事往往缺乏恒心,有时还会鲁莽行事。这体现了青春期 A.封闭性与开放性的矛盾 C.自觉性与自控性的矛盾
2 . 漫画中学校的行为:( )
B.独立性与依赖性的矛盾 D.自制性与冲动型
A.正确的,教育孩子要集中精力搞好学习 B.错误的,扼杀了同学之间的正常交往 C.正确的,有利于节约时间,提高学习效率 D.不利于孩子潜能的开发和才艺的增长
3 . 为了庆祝最后一个儿童节,各班都在准备“六一”班级节目。小迪等三人,自发地创作了一首歌。(如下图)小迪等同学
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(副歌) 我们 (主歌) 那童言无忌的时光 那无从猜想的时光 那纯真烂漫的时光 是否像风一样 一去无往 愿远走的我们将来回首 回想那一幕幕过往 因为啊 少年是我们最好的模样 就像朝阳 追逐那 绚烂 青春时光 生活 不再一样 现在就 出发 奔向远方 梦想 点亮光芒 它引领 我们 创造希望 未来 不可限量 让我们 现在 张开翅膀 明天就去翱翔吧
①主动创作歌曲准备班级节目,有集体责任感 ②用歌声表达对童年的眷恋和对青春的向往和憧憬 ③用歌声传递美好情感
④在集体生活中展示、锻炼和成长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4 . 同学们步入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,情绪也发生着变化。常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气,影响同学之间的团结。这( )
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①是青春期的情绪特点
②表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧 ③启示我们要学习积极面对负面情绪 ④告诉我们有了烦恼要及时向家长和老师发泄 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5 . 随着青春期的到来,关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这种情感 ①是早恋的表现 ②是早熟的表现 ③是正常的心理变化 ④是人走向成熟过程中自然产生的情感 ⑤是要理智对待的感情 A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
6 . 中学生小李接连几天遇到等到的都是不顺心的事:上学路上遇到堵车,上学迟到遭到老师批评,耽误了值日受到同学埋怨,他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有( ) A.旷课上网聊天进行宣泄 C.向老师诉说自己的委屈
B.不上课到操场上去打球 D.摔打物品,以泄怨气
7 . 有人说,青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。那么,青春到底是什么呢?下列说法正确的是 ①青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是梦想,是激情,是幸福
③青春意味着一种新的精神境界,体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中 ④青春就是激情,可以随心所欲 A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
8 . 对漫画“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的是
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①传递爱心,播种快乐,关心别人,幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德 ③关爱他人要从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱比金子还要宝贵 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9 . 目前,在我国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时,要( )
①学会当自己的《心理医生》 ②主动向老师、父母或社会寻求帮助 ③学会调控自己的情绪,积极面对 ④独自承受,因为求助他人是怯懦的表现 A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
10 . 七年级学生悦鑫因生病在家休养,致使部分功课落下了,心里很着急。班长浩然了解这一情况后,组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学们的行为
①有利于促进同学间的友情 ②是传递美好情感的体现 ③是传递生命正能量的体现 ④一定会得到学校的表扬和老师的赞誉 A.①②④ C.②③④
B.①③④ D.①②③
二、分析说明题
11 . 材料一:《钱江晚报》报道,不久前,在浙江台州天台县一辆城乡公交上,一位六七十岁的阿婆吐了一地。车上的乘客,有人赶紧扭头,有人捂住鼻子,还有人起身换了个位子……就在其他人避之不及的时候,一名少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮,接住阿婆又一次的呕吐物,用纸巾把地面擦干净,然后安静地坐回了自己的位子。
材料二:《河南法制报》报道,南阳市卧龙区英庄镇30岁的申贵林是一名打工仔,面对出租屋内熊熊燃烧的烈火,他不顾邻居劝阻毫不犹豫地冲进火海,将被大火烧伤昏迷的妻子抱出,但因火势太大,夫妻两人均被烧成重伤。
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“永不后悔,因为她是我的爱人。”面对媒体记者的镜头,申贵林如是说。申贵林的大爱壮举,虽不算见义勇为,但赢得了社会各界的一致点赞。南阳市文明办副主任马蔼玲这样评价他:“亲人危难时刻,申贵林不顾个人安危,冲进火海英勇救妻,是孝老爱亲模范,值得赞扬和表彰。”
阅读上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)材料二中,为什么申贵林的行为“赢得了社会各界的一致点赞”? (2)这名少女和申贵林虽然平凡但是伟大,他们是怎样在平凡中创造伟大? (3)申贵林做到了敬畏他人生命,这对我们有什么启示?
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