第14课 文艺复兴运动
学习目标
1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心 内容和实质意义等。
2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达?芬奇、 莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主 义素养。
3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树 立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 重点 文艺复兴的本质和主要代表人物
难点 文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。 学习新课 一、文艺复兴
(一)请同学们阅读教材第65-66页，完成下列问题： 1.文艺复兴的背景.时间.地点.根本原因.
2.文艺复兴的核心内容
3.文艺复兴的实质及意义等
（二）合作探究
阅读材料,结合所学说出文艺复兴为什么最先在意大利兴起？ 中世纪一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。
二、但丁 达?芬奇 莎士比亚
(一)请同学们阅读教材第66-68页，找出下列问题：但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。
（二）合作探究：阅读下列材料，回答相关问题。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
(1)材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的？
(2)有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
3)这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品，请列举这时期两位著名的文学艺术
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
答案：
一、文艺复兴 (一)文艺复兴 1.背景：（1）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地出现资本主义萌芽。
（2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求以人为中心而不是以神为中心，追求享受现实生活。 2.概况：
时间：14世纪—16世纪 地点：意大利
根本原因：资本主义经济萌芽 指导思想（旗帜.核心内容）：人文主义 领导阶级：新兴资产阶级
性质：资产阶级思想文化运动
方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式， 继承，更有创新。 3.作用（影响、意义）：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（二）合作探究
1.经 济：资本主义萌芽的出现 2.阶 级：资产阶级的形成
3.思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
4.文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 5.现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省. 二、但丁 达?芬奇 莎士比亚
（二）合作探究：阅读下列材料，回答相关问题。 (1)文艺复兴运动；14世纪前后；意大利。 (2)不同意，文艺复兴不是真正要“恢复”古典的文化，而是新兴资产阶级借此反对教会宣扬的陈腐说教，抨击当时的文化和制度，以建立新的文化，为建立新的社会制度体系造舆论的思想解放运动。
大师及他们的代表作品。 (3)但丁《神曲》，达?芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动
1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。资本主义时代的曙光最早出现在 ( )
A．意大利 B．英国 C．法国 D．德国
2．“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。对此运动描述正确的是( ) A．开始时间：18世纪 B．代表人物：伏尔泰 C．核心思想：人文主义
D．实质：古代希腊罗马文化的复兴
3．14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动( )
A．促进了人们思想的大解放 B．使天主教会势力膨胀 C．促使古典文化的复兴
D．使意大利成为欧洲强国
4．恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”是( )
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．拉斐尔
5．但丁是文艺复兴的先驱。他的代表作是( ) A．《哈姆雷特》 B．《神曲》 C．《蒙娜丽莎》 D．《罗密欧与朱丽叶》
6．与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是( ) A．莎士比亚 B. 但丁 C．达·芬奇 D．薄伽丘
7．达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》，不同于中古时期以神为题材的传统，它主要歌颂了( )
A．神像的至尊至伟 B．人自身的美丽 C．大自然的魅力 D．神话的传奇
8．他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。这一“代表作”是( )
A．《哈姆雷特》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《威尼斯商人》 D．《最后的晚餐》 9．阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二 恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代最初的一位诗人。”
(1)材料一中文艺复兴运动在思想上，主要“新”在什么地方？
(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁？为什么说他是“新时代最初的一位诗人”？
(3)根据所学知识，评述文艺复兴运动的历史影响。
部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》导学案(含答案)
