此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 第六课时 实验2：验证力的平行四边形定则
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验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则．
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如果使F、F的共同作用效果与另一个力F′的作用效果相同(橡皮条在某一方向伸长一定的长度)，那么根据F、F用平行四边形定则求出的合力
1212F，应与F′在实验误差允许范围内大小相等、方向相同．
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方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔．
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1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．
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2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，如右图所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向．
3．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向．
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4．用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F和F的图示，并以F和F为邻边用刻度尺
1212作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F的图示．
5．用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力F′的图示．
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6．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F在大小和方向上是否相同． 7．改变两个力F与F的大小和夹角，再重复实验两次．
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1．在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同．
2．用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以60°～100°之间为宜． 3．在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内的前提下，测量数据应尽量大一些．
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1．读数误差
减小读数误差的方法：弹簧测力计数据在允许的情况下，尽量大一些．读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录． 2．作图误差
减小作图误差的方法：作图时两力的对边一定要平行，两个分力F、F间的夹角越大，用平行四边形作出的合力F的误差ΔF就越大，所以实验中
12不要把F、F间的夹角取得太大．
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4．细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套方向画直线，应在细绳套两端画个射影点，取掉细绳套后，连直线确定力的方向。
5．在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些．
2020年高考物理一轮实验总复习 第六课时 实验2：验证力的平行四边形定则_84课件 人教版
