填空：
1、相见时 2、唐朝 3、837年 4、春蚕
别亦 东风无 义山 玉谿生 秘书省校书郎 死丝方 蜡炬成
残 晚唐 牛李党争 泪始干
小李杜
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 6、别 春天将逝 美好年华之将逝 7、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
8、邹荻帆 李商隐（答案非唯一） 9、恋人之间情谊默契，心心相通 10、蓬山 无多路 殷勤 探看 11、思方尽 相思之泪才干
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师、科学家、清洁工人等 13、用以歌颂奉献精神 14、镜但愁云 吟应觉月光 15、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 16、能够表示主题 无题 17、伤感离别的爱情诗。 18、chóu bìn
判断：
1、是
2、是
3、是
4、否
5、是
选择：
1、D 6、C 11、B 14、B
2、C 7、C 12、B 15、B
3、B 8、D 13、B 16、C
4、D 5、D
9、C 10、D
（B项，“其中大部分是有政治方面的隐喻，少数以爱情为主题”不正确。应 该大部分是爱情诗。）
（A项，“风”应写作“丰”；B项，“呵”应写作“喝”；D项，“合”应 写作“和”。）
17、C（A项，“焙”应读“bèi”；B项，“仆”应读“pū”；D项，“革”应读“jí”。）
18、A
问答：
1、“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。见面本来已很困难，所以 分别时也更令人难受。
2、由于诗歌语言的多意性以及我国古代“诗言志”的传统，人们对有些诗歌的解读会存在一些分歧。李商隐的《无 题》（相见时难别亦难），一般都认为是写爱情的，但也有人认为是写给执政人物，乞求他们援引的。虽然有 附会之嫌，但也不是没有根据。古代诗歌中的香草美人式的比兴传统源远流长。近者如中唐后期的朱庆馀的《闺 意献张水部》洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅人时无?”就是典型代表。再者， 此诗的第二联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，现在经常用来形容燃烧自己照亮别人的崇高人格。所以 说“可以言情，可以喻道”。（本题意在让学生品味诗歌的语言，把握诗歌的主旨。） 3、困难。难受。把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。
4、东风是无力的，百花残败凋零的。两意象既交待了离别的时间（暮春）。也为诗歌渲染了一层凄凉无奈的意境。 5、采用自由诗体，句式长短不一，并善于将诗人的人格、情感等渗透到所书写的对象中，把内心的情绪之流转化 为意象之流。全诗多处用复数第一人称“我们”来传达这股情绪之流，使诗情更富有感染力。
6、主要反映了一个少女朦胧的爱，这或许是他们彼此最幸福的时刻，心相近、影相随，但是女孩却开始担心离别 了。
7、相思。（答案不唯一）
8、爱情是相互的，应建立在平等的基础上，双方具有相同的价值观、人生观、世界观。应理性对待爱情。 9、传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
10、比喻：“春蚕”、“蜡炬”比喻彼此思念的恋人。拟人：蜡燃滴油，如人流泪。
相见时难别亦难答案
