上海交通大学医学院
理论教案
第1次课 教学方式 多媒体 学时2 专业 临床医学 年 月 日 内分泌代谢病学总论 题 目 一、了解临床内分泌学的范围及其在临床上的重要地位。 二、熟悉内分泌系统的生理和生化理论基础。 本课 三、掌握常见内分泌病的常用诊疗原则和方法。 目的 四、了解近代内分泌学在各个领域的重要进展和研究方向。 要求 一、重点：常见内分泌病的常用诊疗原则和方法 二、难点： 本课 1、 内分泌系统的不同激素的生化特征 的重 2、 内分泌系统的调节机制及其在诊断中的应用（动态试验） 点、难 点 教材：内科学 本课 参考书： 使用 Basic and clinical endocrinology, sixth edition, edited by Greenspan FS. And Gardner DG. 教材 Harrison’s principles of internal medicine ,15th edition edited by Braunwald, et al. 及参 考 书 多媒体 本次课 应用电 教内容
教学程序、时间分配及主要内容 内分泌学的基本概念： 1. 内分泌系统的职能：参与维持体内内环境的稳定 2. 内分泌系统的信使：激素 3. 内分泌系统中的内分泌，自分泌，旁分泌，胞内分泌 激素的分类与生化： 1. 激素的分类 2. 激素的合成与降解 3. 激素的转运 激素的作用机制： 1. 转化为具有活性的激素 2. 与受体结合，发挥作用。 3. 激素受体的分类：膜受体，核受体 内分泌系统的调节: 1. 神经系统与内分泌系统的相互调节 2. 内分泌系统的反馈调节 3. 免疫系统和内分泌功能的调节 内分泌系统的疾病： 1. 功能减低的原因 2. 功能亢进的原因 3. 激素敏感性缺陷 内分泌疾病的诊断原则 1. 功能诊断：依据（临床表现，实验室检查） 2. 病理诊断：病变性质和病变部位 3. 病因诊断： 内分泌疾病的防治原则： 针对亢进疾病：手术、放疗、药物 针对减退疾病：HRT 及病因治疗
备注 5分钟 10分钟 10分钟 15分钟 15分钟 20分钟 5分钟 小结要点及复习思考题 下次课预习范围及后续课程介绍 撰写人
内分泌系统通过激素及其受体、以及与神经—免疫系统相互作用维持体内内环境的稳定。 激素按其化学结构可分为4类，有着不同的合成与降解、转运作用机制。激素与其受体结合发挥作用。激素受体可分为膜受体，核受体 内分泌系统的疾病：按功能分为减低、亢进和激素敏感性缺陷 内分泌疾病的诊断分为功能诊断、病理诊断、病因诊断： 内分泌疾病的防治依其功能状态不同，亢进类疾病予以手术、放疗、药物；减退类疾病予以HRT 及病因治疗 思考题： 1、 不同激素在体内分泌、转运、代谢的特征及其对临床检验的影响 2、 内分泌系统反馈调节机制及其在动态试验（兴奋/抑制）试验中的临床运用。 3、 常见内分泌疾病有哪些？ 4、 内分泌疾病的诊疗原则。 预习内容： 1、 哪些激素参与体内糖代谢，各自发挥什么作用？ 2、 胰岛素对糖代谢，脂肪代谢（尤其是酮体代谢）、蛋白代谢的作用。 3、 滕香宇 教研室 内分泌 撰写日期
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