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关于举办2017年全省初中信息技术
优质课评选的通知
各市（州）教科所（教科院）、贵安新区社会事务管理局、仁怀市教研室、威宁县教科所：
根据《省教育厅办公室开展全省第六届中小学幼儿园优质课评选观摩交流活动的通知》（黔教办科[2015]185号）文件精神，经研究决定，我院将于2017年5月在贵阳市举行“2017年全省初中信息技术优质课评选活动”，有关事项通知如下。
一、评选流程
本次评选活动包括基本功竞赛和现场课展示两个部分 （一）基本功竞赛
分为基础知识考察和操作技能测试两个环节，满分100分，以30%权重计入总分，考试时间为90分钟。
1．基础知识考查（满分50分）。主要针对经国家审定目前在我省使用的初中信息技术教材上的基础知识、基本操作进行，涉及内容包括：信息与信息技术、信息获取与信息安全、信息加工（文本、表格、图像、动画、音频、视频、机器人等），在难度上略高于教材中对知识点的要求。此外，与信息技术相关的技术思想和原理，信息技术发展的历史与文化渊源，信息技术的最新进展也是考查内容之一。考查试题以客观题为主。
2．操作技能测试（满分50分）。测试范围包括三部分内容：Word和Excel的综合应用、PPT制作、Flash趣味作品制作。选手选择其中两个部分各做一题，每题25分。
上机测试环境：无上网条件机房，选手不能携带任何形式的储存工具入场。
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（二）现场课展评
每位参赛教师都要参加现场课展评，课题自选，内容为目前我省在使用的教材上的内容。现场课评价要点见（附件2）。该环节满分100分，以70%权重计入总分。
二、时间和地点
1．赛课时间：2017年5月22日～26日。22日（星期一）14∶00～18∶00为报到时间。观摩教师也可23日上午10∶00～12∶00报到。
2．报到和评课地点：贵阳市云岩区金仓路5号（宅吉小区），贵阳市第二实验中学（宅吉校区）。
三、参赛选手名额分配
每个市（州）2名，承办单位1名。由各市（州）教研部门经选拔后报送省教科院。请各市（州）教研员汇总参赛选手信息后，于2017年5月12日前用邮件方式发到省教科院刘钢老师的邮箱：，联系电话：0851—。请各推荐单位将“参赛选手推荐表”（附件3）盖好章后交选手参赛时带到评课现场提交。
四、观摩代表
各市（州）可统一组织教师代表到现场观摩，由于场地有限，请各市（州）教研员务必在5月12日前将观摩代表人数报给省教育科学院刘钢老师。如临时到场，恕不接待。
五、参评费
观摩教师每人交观摩费150元，参赛选手按规定每人交参评费500元。食宿自理，差旅费回单位报销。
六、其他事宜
1. 贵阳第二实验中学使用的教材为：英特尔?教育计划版（初一上：绘图、Word，初一下：Excel、PowerPoint；初二上：PhotoShop，初二下：Flash）。参赛老师如果使用的教材版本不同，参赛时请自
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行将授课的相关章节复印发给学生。
2．贵阳第二实验中学每节课40分钟，展示课时长按此安排。 3．承办学校联系方式：贵阳第二实验中学联系人常诚老师，联系电话：。E-mail： 。 附件1：评选活动日程安排
附件2：贵州省中小学信息技术课堂教学评价要点 附件3：参赛教师登记表
附件4：实验二中宅吉校区作息时间表 附件5：实验二中周边交通及酒店简介
贵州省教育科学院 2017年3月24日
附件1：
2017年贵州省初中信息技术优质课评选活动
日 程 安 排
日期 内 容 参赛选手、观摩教师报到 5月22日 评委会议 选手会议（上课顺序抽签） 基本功测试 上基本功测试阅卷 午 公布基本功测试结果 下参赛老师与学生见面 午 时 间 16:30以前 15:30～16:30 16:30～17:30 8:30～10:00 10:00～12:00 12:00 地 点 说 明 学校大门 所有活动接待处 均在宅吉学校书吧 校区举行 阶梯教室 四楼微机室 不可观摩 四楼微机室 阶梯教室 教学楼 六楼 5月23日 教学楼三楼 与班主 每节课前50分钟 （原初三21班教室） 任联系 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
参赛老师按抽签顺序上课（半天，3节课） 5月参赛老师按抽签顺序上课（全24日 天，7节课） 5月参赛老师按抽签顺序上课（全25日 天，7节课） 参赛老师按抽签顺序上课（上午，2节课） 14:00～16:20 上午8:40～12:15 下午14:00～16:20 四楼微机室 六楼阶梯教室 观摩地点： 8:40～10:30 5月上26日 午 教研1.评委点评； 活动 2.专题报告。 10:40～12:00 六楼阶梯教室 附件2：
贵州省中小学信息技术课堂教学评价要点
评价项目 教 学 目 标 教 学 设 计 要 求 1．教学目标明确具体，具有可操作性。 2．体现新课程改革的精神。 3．符合学生认知规律，有利于学生信息素养的发展和信息技术能力的获得。 1．整体设计有创见，体现工具性、技巧性和人文性的统一。体现“教学资源运用—教育技术手段—人”之间的良性互动。 2．层次清晰，教学内容重难点突出。 3．体现新课程理念。 得分 备注 10 教 学 设 计 10 体现 1．学生有学习兴趣，积极参与学习。 主体2．在学习过程中受到情感的熏陶。 性 3．学生信息素养得到提高。 20 课 堂 1．教学语言丰富规范，亲切自然，富有感情，口头表达清楚简教 洁、准确、逻辑性强，普通话标准、流利。 学 发挥2．能营造民主和谐的课堂教学气氛，有效激励引导学生积极参效 教师与学习。 30 果 主导3．能对课堂上的生成性问题作出合理的引导和妥善处理。 作用 4．具备过硬的教学技能，能自如恰当地使用机房设备、网络、展示设备及相应软件。示范操作正确、熟练、规范。 5．合理使用教具、课件和其他教学辅助设施或软件，板书端正、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
规范。 课堂1．完成教学计划，实现课堂教学目标，教学过程层次清楚。 教学2．教学中能兼顾层次不同的学生，学生参与率高，参与面广，成效 学生回答问题、上机练习的效果较好。 10 教 学 特 色 1．在培养学生创新能力方面有独特表现，并在教学设计中有特别说明。 2．在培养学生信息素养和技能获得方面有独特表现，并在教学设计中有特别说明。 20 3．在设备、软件使用和课件制作使用方面有独到之处，并在教学设计中有特别说明。 4．其他教学方面的特色。 加 分 因 素 附件3：
贵州省中小学信息技术优质课评选参赛教师登记表 姓 名 职 称 联系电话 参赛年级 性别 学历 年龄 教龄 工作单位 E-mail 参赛课题名称 及教材版本 主要教学经历和教学成绩：
关于举办207年全省初中信息技术
