冀教版四年级科学教案1.运动着的世界

课题 教学目标 重点 难点 教学内容 一、引入课题 二、学习新课 1．从常见现象认识物质在运动 2．从微观现象认识物质在运动 3。从宏观现象认识物质在运动 4。进一步搜集有关运动的资料 5．整理资料 1．运动着的世界 课型 新课 1．培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。 2．培养学生讨论、表述的能力和能倾听同学观点。 3．科学的学习态度，认真搜集、整理、制作资料。（情感、态度、价值观的培养。） 学生搜集资料的方法 教具 一杯水、空杯、染料、香水、多媒体 教 学 过 程 主导作用与主体活动 教具 教学目的 学生学习T：课前，同学们收集了物体运动及它们是怎样运动的？ 搜集资料 小组交流实例，并说一说它们是怎样运动的？ S：小组汇报。 表述能力T：你是怎样知道的。（观察、查资料） 和倾听培T：讨论：自然界的物体都在运动吗？ 养 S：两种观点。 T：说说理由。 T：出示一瓶香水开盖过一会。 嗅到什么？ 香水 讨论：为什么能嗅到香味？说明什么？ 从微观认T：出示一杯水放好。 一杯水 识 讨论：这杯水是静止还是运动的？ S：两种观点。 染料 T：演示实验 在水中加一滴染料，观察现象。 有什么现象？ 猜一猜，一天后会有什么现象？说明什么？ T：出示一空杯放好。 讨论：这空杯是静止还是运动的？ 空杯 S：两种观点。 从宏观认T：说一说，为什么这空杯是静止的？（位置方向不变） 识 说一说，为什么这空杯是运动的？（宇宙运动资料。） 说明什么？ T: 多媒体演示教师查的资料。 指导学生查找搜集资料。 多媒体 指导搜集（网络资源、书籍、直接观察、电视、询问长辈、同方法 学交流） 科学态度T：填写资料卡。 的培养