少儿学英语注意4个步骤
少儿英语学习为什么见效慢?需要经历哪里必须的步骤?瑞思学科英语教育专家总结,孩子学英语需要的大致步骤:
1、听英语故事,磨耳朵
2、自然拼读(概念的引入+拼读的训练) 3、高频字学习
4、阅读(分级阅读+绘本阅读)
孩子6岁之前是学习语言的天才。研究证明:孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成年以后才开始学第二语言的人,他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。
美国科学家曾经做过一个测试,就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明,那些在7、8岁以前移民到美国的,对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好,而成年以后才移民到美国的,虽然在美国的时间跟孩子一样长,但是他们对语法的理解远远不如孩子。开始学习第二语言的年龄越大,他们对这项语言的掌握程度越低。
所以6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间,并且听英语故事,磨耳训练,家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读,培养孩子对英语和阅读的兴趣,是一举两得的事情。
如何选择孩子学英语的内容呢?瑞思儿童英语根据孩子的年龄特征,分设不同课程,有适合3-12岁孩子学英语的独到之处:
一、教学内容丰富
语文——小说和说明文(含应用文)并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外,更包含了喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁;说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论 文、社论、致编辑的信、百科全书等丰富的文体,为学生未来的职业发展奠定了牢固的基础
数学—— 不仅建立了英文环境下的数学概念,还让学生牢固掌握数学术语
科学—— 不仅有自然科学,更包括社会科学
二、教学质量稳定
教育软件先进——以互动多媒体教育软件为教育实施主体,解决教师口音问题,实现标准化发音教学
教育理念先行——通过软件.将先进的教育理念一致性地贯穿到教学的始终,更融入到了教学环节的每一个细节
教育方法科学——通过软件,将科学的教学方法固化下来,实现一致性的教育目标
三、教学手段丰富
瑞思丰富多彩,变幻无穷的教学手段,使学生能够充分发挥问题解决能力和创新创变能力,真正让孩子们做到“在用中学,在学中用”,寓教于乐的同时,又学以致用,从而学有所长,把英语能力的提升落到实处,让学生完成从英语知识到英语思级能力的升华,从而获得持久学习、终身学习的能力
此外,也不得不提及瑞思对儿童英语教育培训的革命性贡献:那就是在瑞思课堂上,从根本上转变了教与学的固定角色——从过去教学过程的主人变成了一个教学活动的助力者,学生成为学习过程的主人,这就从根本上扭转了学生的被动地位,变被动“填鸭”为主动学习,极大地提高了学习效果和实际问题的解决能力。
关于瑞思学科英语:
瑞思学科英语2007年进入中国市场,依托霍顿· 米夫林· 哈考特(HMHG)集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源,采用互动多媒体教学手段,为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系,备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中,激发英语学习兴趣,掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界,希望通过对英语思维力及未来领导力的培养,让中国孩子成为杰出的世界公民。
少儿学英语注意4个步骤
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