2020年山西省太原市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（ ）。 A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【答案】B
2. 教师的地位一般是指教师的（ ）。
A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位【答案】A
3. 我国草原地区的社区学前教育形式是（ ）。
A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站【答案】A
4. 中华人民共和国建立初期曾起到过临时宪法作用的是（ ）。
A、《中国人民政治协商会议共同纲领》B、《中国人民政治协商会议章程》C、《政务院及所属各机关组织通则》D、《各界人民代表会议组织通则》【答案】A
5. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。 A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D
6. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（ ）。 A、社会学意义上的人格 B、论理学意义上的人格 C、心理学意义上的人格D、法律意义上的人格【答案】D
7. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。
A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移【答案】B
8. 鸡肉和（ ）是相克的。
A、冬瓜B、土豆C、猪肉D、鲤鱼【答案】D
9. “地球村经济”是指（ ）。
A、世界各国经济的差距日益缩小B、经济领域的联系日益紧密 C、世界经济规模正日益缩小D、国际经济新秩序已建立，各国贸易平等互利【答案】B
10. 素质教育是促进（ ）的教育。
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A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A
11. 下列不属于观察评价技术的是（ ）。
A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C
12. 以下预防意外事故发生的措施中，不正确的是（ ）。
A、要求幼儿正确使用剪刀B、保持卫生间地面干燥C、入寝前检查幼儿口袋和床铺D、减少幼儿外出活动 【答案】D
13. 智力技能的特点是（ ）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B
14. 学生明知故犯、言行不一的主要原因是（ ）。
A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏【答案】C
15. 如果幼儿烫伤，应立即用（ ）冲洗 15 分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
A、温水B、冷水C、热水D、冰块【答案】B
16. 行政执法听证主持人由（ ）指定。
A、行政机关法制机构B、行政机关负责人C、行政机关内设机构负责人D、行政执法调查人员【答案】B
17. 先前学习对后继学习的影响是（ ）。
A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【答案】B
19. 提倡和实施“爱的教育”的典范是（ ）。
A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D
20. 教学与智育的关系是（ ）。
A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【答案】D
二、多选题
21. 常用的记忆术有（ ）。
A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法E、生成性学习【答案】ABD
22. 操作技能的特点包括（ ）。
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24. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（ ）。
A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【答案】ABCE
25. 班级目标的设计依据（ ）。
A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【答案】ABD
26. 德育原则有（ ）。
A、教育的一致性和连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则E、因材施教原则【答案】ACDE
27. 承办是公文办理中的重要环节，承办的方式一般有以下（ ）三种。
A、报上级机关承办B、领导同志承办C、秘书人员承办D、职能部门承办【答案】BCD
28. 任何一个班集体的形成都经历了（ ）过程。
29. 关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【答案】ABCD
30. 法律人的思想素质包括（ ）。
A、立法为公、执法为民的职业宗旨B、追求真理、维护正义的崇高理想C、反对封建伦理、传统习俗的创新热忱D、认同职业伦理、恪守法律职业道德的自律精神【答案】ABD
31. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。
32. 经济结构对教育结构的制约表现在（ ）。
A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD
33. 物质资料生产是（ ）。
A、人类基本的实践活动B、人类社会存在和发展的基础C、马克思主义政治经济学研究的对象D、马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点【答案】ABD
34. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【答案】ABE
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35. 安排课程表时应遵循的原则包括（ ）。
A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【答案】ACD
36. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（ ）。
A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【答案】ABDE
37. 关于法律概念的功能，下列选项中成立的说法是（ ）。
A、法律概念是立法者表达法律、当事人和裁判者表达法律文书的工具B、人们认识和理解法律、进行法律交流、开展法律实践都离不开法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成为专门工具并使法律工作成为独立职业D、法律概念可以与法律原则相结合，弥补法律规则的漏洞（参见葛洪义教材 P74）【答案】ABCD
38. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（ ）。
A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【答案】ABCDE
39. 教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（ ）。
A、田野教学制 B、个别教学制 C、分组教学制 D、班级授课制 E、团队训练制 【答案】BCD
40. 根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（ ）。
A、教育目的B、认知领域C、学科的（领域的）课程目标D、课程目标E、情感领域【答案】ACD
42. 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（ ）A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 【答案】ABCDE
43. 道德情感的表现形式有（ ）。
A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、实际的道德情感 E、社会的道德情感 【答案】ABC
44. 真理的相对性是指（ ）。
A、真理和谬误并没有任何界限B、任何真理都是有条件的C、任何真理都带有不确定性D、真理是因人而异的【答案】BC
45. 普通高中课程由以下三个层次构成（ ）。
A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【答案】ADE
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46. 财政支出主要用于（ ）。
A、政府购买B、货币供应量C、转移支付D、产业结构高速【答案】ABC
47. 实施素质教育应当贯穿于：（ ）。
A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【答案】ABCDE
48. 下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。
49. “法律面前人人平等”这一法律原则属于（ ）。
A、政策性原则B、基本法律原则C、具体法律原则D、公理性原则【答案】BD
50. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ）。
A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【答案】ABDE
51. 社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（ ）。
A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【答案】BCD
53. 下列关于共同犯罪的表述，正确的有（ ）。
A、二人以上共同过失犯罪的，不以共同犯罪论处B、对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照犯罪集团的全部罪行处罚C、事前与盗窃犯罪人通谋、事后为其销赃的行为，构成盗窃罪的共同犯罪D、实行犯的实行行为超过了共同犯罪故意范围的，其他共同犯罪人对超出共同故意范围的行为不承担刑事责任【答案】ABCD
54. 教育的功能有（ ）。
A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【答案】ABCD
55. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）。
A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD
56. 下列有关规范性法律文件与非规范性法律文件区别的表述正确的是（ ）。
57. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。
58. 属于传统教学手段的有（ ）。
A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯
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2020年山西省太原市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育
