53.我国的研究生教育始于 。
A、清朝末期
B、民国时期 C、建国初期 D、改革开放初期
54.以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是 。 A. 德国的学徒式 B. 美国的专业式 C. 日本的论文式 D. 英国的导师式 55. 大学被称为美国硅谷创业者的摇篮。
A、斯坦福 B、哈佛 C、威斯康星 D、麻省理工 56.承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量，在科学发现和产业化之间假设桥梁的是 。
A、基础研究
B、工程科学研究 D、社会科学研究
C、人文科学研究
57.学科是一个 范畴。
A、教学 B、专业 C、知识 D、课程 58、体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是 。 A. 学位 B. 学历 C. 学力 D. 学士 59.衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是 。
A、学位 B、学历 C、职称 D、薪金 60.学位授予的批准必须经学位评定委员会 以上通过。
A、全体
B、2/3 C、半数
D、60%
61.国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标志着我国学位制度的形成。这是在 。
A. 1979年 B. 1980年 C. 1981年 D. 1982年 62．我国实行高等教育的大规模“扩招”是在 。 A. 1997年 B. 1998年 C. 1999年 D. 2000年 63.我国高等学校基本实现招生收费并轨是在 。
A. 1994年 B. 1995年 C. 1996年 D. 1997年 64.《中华人民共和国高等教育法》的正式实施日是 。 A. 1997年7月1日 B. 1998年1月1日 C. 1998年7月1日 D. 1999年1月1日
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65.《高等教育法》从酝酿起草到最后通过，前后历时 年。
A、10
B、11
C、12
D、13
66.下列各项中，不属于《高教法》确立的我国高等教育发展原则的是 。 A. 积极发展原则 B. 协调、均衡发展原则 C. 多主体多形式共同发展原则 D. 公平与平等相统一原则 67.下列有关《高教法》的说法，不正确的是 。
A. 该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育
B. 高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。但必要时可抽回其投入的办学资金
C. 高等学校不得以营利为目的
D. 高等学校的校长是高等学校的法定代表人
二、多选题，每题至少有2个正确选项
1.下列关于如何学习高等教育学的论述、正确的有 。 A. 要结合现行的高等教育方针、政策、法规进行学习 B. 可以把学习与研究结合起来 C. 要坚持理论联系实际
D. 应积极借鉴和吸收当今西方发展国家的经验 2.按社会职能分，教育分为 。
A、家庭教育
B、高等教育 C、学校教育
D、社会教育
3.高等教育与中、初等教育相比较，其突出的特点有 。 A. 是培养高级专门人才的职业教育 B. 处于教育体系中的最高层次 C. 学生的身心发展已趋于成熟 D. 教师的学术水平高
4. 1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有 。 A. 教育民主化 B. 终身教育 C. 终身学习 D. 学习化社会 5.世纪我国高等教育事业的发展所面临的巨大挑战主要体现在 。 A. 高新科技大发展的挑战 B. 经济全球化的挑战 C. 知识经济大崛起的挑战 D. 多元文化大汇合的挑战
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6.一般认为，世界各国高等教育的宏观管理体制主要有 。 A. 自主管理型模式 B. 中央集权型模式 C. 权力分散型模式 D. 集权与分权结合模式
7．基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论 。
A．个人本位 B．国家本位
C．社会本位
D．文化本位
8．赞同个人本位论的有 。
A．罗素
B．斯宾塞
C．涂尔干
D．卢梭
9．我国明末清初书院的特征是 。
A．机构精干 B．教学与研究结合 C．重视自学 D．师生关系融洽
10. 抗战时期的“西南联合大学”是由哪几所高校组成的 。 A.北京大学 B.清华大学 C.北京师范大学 D.南开大学 11.下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有 。 A. 意大利的波隆亚大学 B. 英国的剑桥大学 C. 法国的巴黎大学 D. 德国的柏林大学 12.古埃及、巴比伦等国先后设立过 等学校。
A、宫廷学校 B、职官学校 C、寺庙学校 D、文士学校 13.下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有 。 A. 意大利的波隆亚大学 B. 英国的剑桥大学 C. 法国的巴黎大学 D. 德国的柏林大学 14．下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有 。 A．美国
B．加拿大
C．英国
D．韩国
15.高等学校教师职业角色的多样性的表现有 。 A. “传道者”角色 B. “授业、解惑”解色 C. 研究者角色 D. 社会服务角色
16. 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有 。 A. 适时性原则 B. 完整性原则 C. 经济性原则 D. 实践性原则 17.从广义上看，高校的校园文化包括 。
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A. 物质文化层次 B. 制度文化层次 C. 精神文化层次 D. 审美文化层次 18.“依法治教”应避免的两种错误倾向是 。 A. 以“法”代“管” B.“以法治教” C. 以“管”代“法” D.“以罚治教”
19.1999年 等文件的颁布，为面向21世纪我国高等教育的改革和发展指明了方向。
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》 B、《中华人民共和国高等学校章程草案》
C、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D、《面向21世纪教育振兴行动计划》
20.高等学校内部的学科与专业设置,主要由 来决定的。
A、学校的性质 B、培养目标 C、学生的兴趣 D、学科自身发展水平 21.高校教师的基本任务有 。
A、教书育人 B、科学研究 C、为社会服务 D、为学校创收 22.对高等学校教师的基本要求包括 。 A、忠诚社会主义教育事业 B、热爱学生 C、具有大专以上学历 D、具有教育教学能力 23.我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端 。
A、高度集中
B、统得过死 C、包得过多
D、条块分割
24.我国高等教育经费来源是 。
A、财政性教育经费 C、社会捐集资
B、社会团体和个人办学投入 D、学费
25.高校教师应具备的专业技能包括( )。
A、教育认识能力 B、教育实践能力 C、教学演讲能力 D、教育机智能力 26.高等学校科学研究的特点是( )。
A、学科齐全 B、人才集中 C、基础研究实力雄厚 D、信息来源、广泛 27．威斯康星大学的服务内容有 。
A．培养有知识、能工作的公民 B．陶冶公民的道德情操
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C．发展和创新知识 D．传播和推广知识 28．高等教育体制的内容包括
A.国民高等教育事业基本组织制度 B.高等教育机构的设置 C.学校隶属关系的确定 D.相关机构职责与权益的划分 29．教师队伍结构主要包括 。
A．职务结构 B．学历结构 C．专业结构 30．当代高等教育发展的特点是 。
A．高等教育多样化 B．高等教育经济化 C．高等教育产业化 D．高等教育国际化 31．我国高等教育在多样化方面取得的进展有 。
A．办学主体多样化 B．办学形式多样化 C．教育目标多样化
D．教学内容多样化
D．学缘结构
32.按科学研究的对象分，可以把科学研究分为 。
A、自然科学研究 C、社会科学研究
B、工程科学研究 D、人文科学研究
33.一般认为，高等教育的基本规律有 。
A. 关于教育与社会发展的规律 B. 关于教育与文化传承的规律 C. 关于教育与科技进步的规律 D. 关于教育与人的发展的规律 34.当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在 。 A. 高等教育大众化与普及化 B. 经济全球在与教育国际化 C. 学习化社会与终身教育 D. 办学模式多元化与个性化 35.以下关于大学基本功能的认识，正确的有 。 A. 大学具有育人的功能 B. 大学具有交流的功能 C. 大学具有科研的功能 D. 大学具有产业的功能 36.我国高等事业发展的基本经验有 。 A. 以三个面向为指导，优先发展教育 B. 坚持了教育的社会主义性质和办学方向 C. 充分发挥了高等学校的办学自主性 D. 全面贯彻了党的教育方针
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《高等教育学概论》(总复习题1)（讲课用） - 图文
