基于学生认知的模块化计算机网络原理课程体系构建

基于学生认知的模块化计算机网络原理课程体系构建

马慧;张志立

【期刊名称】《现代职业教育》 【年(卷),期】2016(000)024

【摘要】通过对计算机网络原理课程教学现状分析,在应用型人才培养转型背景下,结合学生对网络的认知情况,对计算机网络原理教学内容按职业岗位需求与学生认知进行模块重构,提出基于学生认知的模块化计算机网络原理课程体系,该课程体系包含知识、能力多方面的要求,同时阐述了该体系在执行过程中应注意的事项.经过两年的探索与实践,学生更好地掌握了计算机网络基础知识与工作原理,同时,学生实践能力有了明显提高. 【总页数】2页(244-245)

【关键词】学生认知;模块化;课程体系;计算机网络原理 【作者】马慧;张志立

【作者单位】许昌学院信息工程学院,河南许昌461000;许昌学院信息工程学院,河南许昌461000 【正文语种】中文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.新工科背景下计算机网络专业模块化课程体系的构建研究 [J], 欧坤; 陈玲 2.基于CDIO的计算机网络技术专业课程体系构建 [J], 王志虎 3.基于工作模块化的计算机网络专业课程体系建设 [J], 梁志军

4.基于双方向层次化的高职计算机网络专业课程体系及课程内容构建 [J], 谢振

华

5.高职计算机应用专业模块化课程体系的构建 [J], 肖云波

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