八年级物理下册期末实验探究与计算专题练习
班级 姓名 学号 成绩 一.牛顿第一定律
1.在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、
玻璃，
让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11
所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的___________
相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最___________，这说明小车受到的阻力越
______________，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何
阻力作用），那么小车将一直保持________________________。
2、如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在
三种不同表面上运动的初始速度 。
（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但
最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。 （3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出
图17 来的。
二、探究压力的作用效果
1、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个
铁锤（或其他重物），进行如下实验： ①将凳腿朝下放在海绵上，如图24A； ②在凳上加一铁锤，如图24B；
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁图24
锤，如图24C。根据小明作法及图中实验现象，回答下列问题。
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ 。 （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ 。 （3）由图A和B可得结论： 。 （4）由图B和C可得结论： 。 三、液体压强
1、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图23中各图所示的操作。
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（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方
向的压强相等；
（3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，
液体的密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）、比较A、D、E三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。 四、浮力
1、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸
在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图4表示探究过程及有关数据。
(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。 (2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。
(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取10 N／kg) 五、杠杠平衡条件
1、物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡
条件．.xkb1.co m
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是便于 。
（2）实验中共有7个相同钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格处挂
了3个钩码，如乙图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为 N。
（4）两端平衡螺母的作用是： 。
测量序号 动力F1/N 动力臂阻力F2/N 阻力臂
l1/cm l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
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图4
(5) 分析上表，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为： 。
（6）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分
析.这样做的目是 。 六、测滑轮组机械效率 1、（10分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、甲、乙所示。 次钩码重钩码上升有用功W测力计拉测力计移动总功 机械效数 G／N 高度h／m 有用／J 力F／N 距离S／m W总／J 率η 1 2 0．1 0．2 0．9 0．3 0．27 74．1% 2 4 0．1 0．4 1．6 0．3 0．48 83．8% 3 4 0．1 1．1 0．5 0．55 (1)在甲图实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计； （2）由表中第二次测得数据可计算出，滑轮组做的额外功为___________J。 （3）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留一位小数） （4）通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：
使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多， 滑轮组的机械效率___________。
（5）比较实验1和实验2可得正确结论：
用同一滑轮组，________________________， 可以提高滑轮组的机械效率。
甲 乙
2．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
弹簧测力实验钩码钩码上升弹簧测力计计上升的次数 1 2 3 重/N 2 4 6 的距离/cm 的读数/N 距离/cm 8 5 10 0.8 1.5 24 15 83.3% 90.9% 率 机械效（1）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。
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（2）第2次实验中所做的有用功是________J，做的总功为______J. （3）在表中空格处填上适当的数据（百分号前保留一位小数）。
（4）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。 （5）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与 有关（写出一种影响因素即可）。 七、探究动能的大小与什么因素有关？
1.(2012·安徽中考)上图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下： （1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示． 根据上述三次实验，回答下列问题：
（1）在探究动能与速度关系时， 不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动，应选用 两个图来分析，并由此得出的实验结论是 ；
（2）在探究动能与质量关系时，要保持 相同，就是让质量不同的小球从 滚下。分析乙、丙两图，得到的实验结论是 ；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的 能转化为 能。
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球____________________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________________________的大小。
1. 将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图13-30所示。求：
（1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。（计算时取g=10N/kg）
图13-30
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2、质量为5.4千克的实心铝球投入水中静止时,水对它的浮力多大?(铝的密度:2.7×103千克/米3)
3、密度是0.6×103 kg/ m3 的木块，体积是4 m3 当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求： （1）木块重力； （2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积 （4）木块露出水面的体积.
4、在水中放入质量为3kg的物块，物块静止时有2/5的体积露出水面．求： (1)物块静止时所受的浮力；(2) 物体的密度；(3)物块的体积。（g=10N/kg）
5、我国首台自主设计，自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器，设计最大下潜深度为7000m，已顺利完成5000m级海试主要任务。（海水密度取1.0×103km/m3。g取10N/kg） （1）若“蛟龙”号以0.5m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是多少米？ （2）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强多大？
（3）如果“蛟龙”号的体积为10 m3，则它在水下5000米时受到的浮力是多少？
5．如图所示，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg．求： （1）水对杯底的压力为多大？
（2）杯子对桌面的压强为多少Pa？
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最新人教版八年级物理下册计算题专题 - 图文
