导学案
课题名称 创意设计与制作（玩具） 主题 劳动技术 1、了解制作纸杯玩具的方法，设计和制作纸杯玩具。 2、通过探究制作纸杯玩具，归纳出运用纸杯制作玩具的方法，活动目标 形成合作意识，提升动手能力和创新能力。 3、通过设计与制作这一变废为宝的实践活动，体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心和环保意识。 活动重点 了解制作纸杯玩具的方法。 活动难点 综合运用多种方法设计和制作纸杯玩具。 教学过程 第一课时 一、创设情境 引入主题 1、师出示纸杯：同学们，大家看，老师手里拿的是什么？﹙纸杯﹚ 2、过渡：对极了，是个纸杯。老师已经用它喝过水了，这种纸杯不可以重复使用，以免细菌传染。正确地说，这是个一次性的废纸杯。 3、提出问题：在生活中你见过利用废旧的纸杯做成玩具吗？﹙见过﹚4、师揭示课题：这节课我们就来利用废旧的纸杯制作玩具，大家愿意吗？ 【设计意图】 综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为经验，因此，从课题导入，就由学生亲身体验出发，开篇点题。 二.学习制作纸杯玩具的方法 导学案 师：用废纸杯能做成哪些玩具呢？在老师的百宝箱里，有许多的纸杯玩具，大家想看吗？﹙想﹚那好，让我们一起观看视频吧。 【设计意图】 让学生带着问题去观察，去思考，可以提高学生有意观察的目的性，为后续的总结方法、动手实践提供理论基础。 1.播放视频—欣赏纸杯玩具 2.提问：说一说你看到了哪些纸杯玩具？（有蜻蜓、老虎、马 、企鹅、螃蟹、青蛙、兔子、燕子、熊猫、福娃、灯笼、水桶、鱼、花、小猫、娃娃……） 3.你是怎样理解百变的纸杯这个课题的呢？（指名回答：因为老师百宝箱里的东西都是用费旧纸杯做成的，所以我们说，这是百变的纸杯。 师：欣赏了百宝箱里的纸杯玩具，你一定从中学到了一些制作纸杯玩具的方法。 纸杯玩具如何制作呢？第一步、第二步该怎样做呢？请小组成员讨论、交流。 小组成员讨论交流后并纷纷发言。 教后 反思
导学案
课题名称 创意设计与制作（玩具） 主题 劳动技术 1、了解制作纸杯玩具的方法，设计和制作纸杯玩具。 2、通过探究制作纸杯玩具，归纳出运用纸杯制作玩具的方法，活动目标 形成合作意识，提升动手能力和创新能力。 3、通过设计与制作这一变废为宝的实践活动，体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心和环保意识。 活动重点 了解制作纸杯玩具的方法。 活动难点 综合运用多种方法设计和制作纸杯玩具。 教学过程 第二课时 一、快乐实践，动手制作 1、同学们现在一定按耐不住了吧，还等什么呢，赶快动手制作吧！以小组为单位，合作完成作品，制作时要注意安全，保持环境卫生。 2、学生按自己总结出来的制作方法进行设计、制作。﹙师放音乐，生伴乐曲制作﹚师巡视、指导。 二、展示评价，分享成果 下面是成果展示时间，让我们一起来分享成功的乐趣。哪个小组愿意先汇报呢？ 学生上台在投影仪上摆放作品，一一介绍。 其他学生评析各组的作品，指出好的地方和需要改进的地方。 【设计意图】 通过作品赏析，使学生体味到劳动的快乐，培养学生合作、交流、分 导学案
《创意设计与制作(玩具)》教学设计
