1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根19、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地（ ）它介绍刚到的食品。
33．参加森林选美大赛的小动物有：
______________________________________________ 34．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
35．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：________________ __
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。 秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。 冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 36.全文共有( )句话。 37.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
38.大自然的邮票指( )。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。 39．写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ） 40．把下面的词语排列成一句句子。
请你相信，你的坚持终将美好，加油！
1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根19、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
_______________________________________________________ 41．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
42.“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
43.．虹不见了，是因为：（ ）
⑴虹太骄傲了。 ⑵人们都赞美虹。 ⑶太阳躲进云里了。
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!” “你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,原来牛是一个非常大的动物!”
44..短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。(3分)
45..三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛 ,另一只蚂蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说牛 。
46.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
47.这个故事告诉我们什么道理?
请你相信，你的坚持终将美好，加油！
1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根19、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
48．写出下列词的近义词。
著名——（ ） 喜欢——（ ） 仿佛——（ ） 49．写出下列词的反义词。
昏暗——（ ） 仔细——（ ） 成功——（ ） 50．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ） 51．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。
______________________________________________ _______ 52．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。
_______________________________________________ _____
请你相信，你的坚持终将美好，加油！
1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根19、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。 53.给多音字选出正确读音。
54.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“?”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。( ) (2)夸父先喝完了渭河的水。( )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。( ) 55.夸父追日体现了夸父( )的精神。
A.为人民造福 B.不自量力 C.追求梦想
小猴栽树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。
请你相信，你的坚持终将美好，加油！
1、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果3、少年读书，如隙中窥月中年读书，如庭中望月老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿6、劳于读书，逸于作文。程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。书摘8、读活书，活读书，读书活。郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根11、好读书，不求甚解。陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根19、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
56.短文一共有 个自然段,其中第2自然段有 句话。(2分) 57.想一想,写一写。(5分)
小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。 58.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?(4分)
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 59.给这段文字写一个题目吧。
60.根据课文内容把下面一段话填写完整。
小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。 61.在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮 62.照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
__________像_________________________。
请你相信，你的坚持终将美好，加油！
部编课外阅读专项 - 图文
