第 1 次实践课教案
教学内容 一、队列队形 二、游戏（快快集合） 三、广播体操：雏鹰起飞（预备节） 1、熟悉游戏的规则，记住游戏方法和要求； 2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。 3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 教学内容 1、课堂常规 排成二路和纵队 2、宣布本课内容 队列队形 立正、稍息、看齐、原地踏步 3、立正、稍息 教师活动 1.集合队伍 队列练习 教师讲解示范动作 2）学生观察教师示范的动作。 3）学生按要求练习，注意动作的节奏。 学生活动 1、在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列时相互拥挤。 2、学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。 1、学生先看学生示范。 2、跟着教师的口令学做预备节。 3、学生认真听讲、认真练习。按教师的要求去做。 1、 发出解散口令后，教学目标 教学过程 调动 情绪 激发 兴趣 一、广播体操： 1、教师先示范预备节的雏鹰起飞（预备节） 动作 预备姿势：直立 2、讲解各拍动作且以口令的形式教 3、提醒学生手要伸直 二、游戏： 1、教师讲解游戏方法和快快集合 规则。 2、再组织排成四路纵队 3、、吹集合口令 学生分散到指定的区域内自由活动，做各种动作。 2、当听到“集合”的口令后立刻回到原来的地方，以快、静、齐为胜。 1、学生与教师一起放松 2、参与评价 1、教师组织学生放松 稳定情绪 2、课后小结 2、评价本课优缺点 恢复身心 3、布置课后练习 1、放松练习 二次备课
第 2 次实践课教案
教学内容 1队列队形 2广播体操：雏鹰起飞（第一 节） 3游戏（快快集合） 1 初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学 教学目标 2 动作雏鹰起飞前两节的动作方法和要求。 3 手脚间的协调配合，动作优美到位。 教学过程 调动 情绪 激发 兴趣 教学内容 1、课堂常规 2 宣布本课内容 3、队列队形 立正、稍息 看齐、原地踏步 教师活动 学生活动 激 活 思 维 拓 展 能 力 稳定情绪 恢复身心 1.集合队伍 2队列练习 1 听教师讲解并示范纵1 ）教师讲解示范动作 队排列的方法 2 ）学生观察教师示范的动2、学生听清口令成二路作。 或四路纵队进行集合。 3）学生按要求练习，注意动 作的节奏。 第一节： 1、讲解示范该操的动作，强1、学生认真观察老师的伸展运动 调注意力集中，能够记住动作讲解示范，按老师的口令（8拍×4） 的方法和路线，并且手臂有配认真反复练习。 预备姿势：直立 合协调，带领学生共同练习。 2、各组学生鼓足勇气，2、组织学生随老师练习，在积极投入，反复练习。 学生能够基本掌握的情况下，3、在小组自由练习中，让各小组自由练习，老师巡回发挥自己的聪明才智，与观察指导。 小组的同学齐心奋斗，充3、组织学生进行动作展示，分展现自己小主人翁的并针对学生练习时出现的问态度。 题，集体讲评，共同练习。 4、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意 1、教师将学生分成四小 一、 游戏： 组围成圆 1、学生围成四个圆 2、教师选出丢手帕人 2、开始游戏 丢手帕 2、教师巡视学生 二次备课
第 3 次实践课教案
1、队列队形 教学内容 2、广播体操：新授（第二节） 3、游戏（单脚接力跑） 基本掌握该操第二节动作并能观察评价其他同学动作； 教学目标 培养学生主动参与意识，知道前两节的动作方法和要求。 手脚间的协调配合，动作优美到位 教学过程 调动 情绪 激发 兴趣 教学内容 1、课堂常规 2 宣布本课内容 3、队列队形 立正、稍息、看齐、原地踏步 一、雏鹰起飞： （第一 二节） 第二节 肩胸运动（8拍×4） 预备姿势：直立。 教师活动 1.集合队伍 2队列练习 1） 教师讲解示范动作 2）教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型； 1、讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习 2 组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。 3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。 1、讲解游戏方法和规则。 2、讲解示范单脚跳的方法与动作 3、四纵队进行比赛 学生活动 1、学生认真观察老师的讲解示范 2、按老师的口令认真反复练习。 1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。 3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意 激 活 思 维 拓 展 能 力 二、 游戏： 单脚接力跑 1、学生认真听、认真练习 2、在教师的指导下进行游戏 1、学生与教师一起放松 2、参与评价 1、教师组织学生放松 1、放松练习 稳定情绪 2、评价本课优缺点 2、课后小结 恢复身心 3、布置课后练习 二次备课
第 4 次实践课教案
1队列队形 2广播体操：复习雏鹰起飞（第一 二 节） 教学内容 新授（第三节） 游戏（报数比赛） 1 基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作； 2 培养主动参与意识。 教学目标 3 能够记住该节操的动作方法，并且手脚间的协调配合，动作优美到位。 教学过程 调动 情绪 激发 兴趣 教学内容 1、课堂常规 2、宣布本课内容 3、队列队形 立正、稍息、 看齐、原地踏步 一、广播体操： 1、复习： 第一 二 节 2、学习 第三节 体侧运动：8拍×4 教师活动 1快速安静地集合队伍 2队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 学生活动 1、学生认真观察老师的讲解示范， 2、按老师的口令认真反复练习。 1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。 1、自由练习，发挥自己的聪明才智，与同学齐心奋斗，充分展现自己。 1、学生分散两个人坐在地上脚对脚用手对拉 激 活 思 维 拓 展 能 力 1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。 2、讲解示范体侧运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。 3、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。 4、鼓励学生学习、表演、点评。 三、 游戏 （报数比赛） 1、讲解游戏方法和规则。 规则： 2、及时用游戏来调节学生学生的兴1、必须按教师趣。 的口令要求顺序报3、鼓励学生学习、表演、点评。 数，中间不得间隔。 1、组织学生柔韧放松。 1、放松练习 稳定情绪 2、课后小结 恢复身心 3、布置课后练习 二次备课
第 5 次实践课教案
教学内容 1队列和体操队形 2广播体操：复习雏鹰起飞（第一 二 三 节）、 新授（第四节） 3、 游戏：长江、黄河 能够记住前四节操的动作方法，手脚间的动作协调配合，动作优美到位。体侧时手臂要贴近头部、要直。较熟练做出这些动作，并积极参与小老师的活动，充分展示自己，体验成功。 教学内容 1、课堂常规 1 宣布本课内容 3、队列队形 立正、稍息 看齐、原地踏步 一、广播体操： 1、复习雏鹰起飞（第一 二 三 节） 2、新授： 第四节 体侧运动（8拍×4） 预备姿势：直立。 教师活动 1、快速安静地集合队伍 2、队列练习（调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。 2、再次组织学生随老师练习， 3、讲解示范体侧运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。 学生活动 1、学生认真观察老师的讲解示 2、按老师的口令认真反复练习。 教学目标 教学过程 调动 情绪 激发 兴趣 激 活 思 维 拓 展 能 力 1、认真观看教师示范，了解完整动作。 2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时手臂的动作。 3、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。 一、游戏： 1、教师讲解游戏方法、1、学生分成四小组 长江、黄河 规则：1、被追的队不得2、听到哨音后，加速 满场乱跑，自觉遵守规向前跑，争取夺冠 则。2、 追的队不得推人，3、在跑动过程中，要拉人。 注意安全 1、放松练习 2、课后小结 3、布置课后练习 1、学生大胆地说说今天学到了什么 2、这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。 稳定情绪 恢复身心 1、请学生讲讲在这堂课上你学到了什么。 二次备课
小学一年级广播操教案
