2018高中化学第二学期教研组工作总结3

xx 化学教研组教研工作总结

（ 20xx—20xx 学年度第二学期）

依据开学初拟定的计划，下大力气抓好教学常规的落实， 进一步规范教师的教育教学行为，现总结如下：

1、 加强了不同课型备课的管理和不同备课模式的研究。 新授课设立课时备课笔记，都写了详案。复习课、讲评课、集 体备课均以活页形式， 有针对性的进行研究、 讲评及指导。 每 节复习课课后都附有跟踪性练习题， 每节讲评课课后都附有跟 踪性练习题。

2. 加强了不同课型授课模式的研究， 在课堂教学中真正落 实“和谐高效、思维对话”型教学模式。

3. 改进作业的布置与批改。从研究学情入手，研究作业、 习题的选用， 要有针对性，布置的作业要及时认真地批改， 批改后要认真备好讲评教案， 上好讲评课。 禁止布置惩罚 性作业及练习。

4. 搞好单元过关检测和期中、 期末考试， 每次考试都要进 行详细的质量分析，备好讲评教案，进行认真讲评。

5. 学习“和谐高效、思维对话”型教学模式，进一步推动 新课改的实施。

6. 搞活了教研活动。 进一步搞好化学教学研究， 根据新课 程标准和新教材变化， 以培养学生学习习惯为切入点， 重点加 强

对学生学习能力的培养，开展好“和谐高效、思维对话”型 课堂教学学习活动，召开全校“和谐高效、思维对话”型课堂 立标课活动。

7. 毕业班任课教师要加强备课、 授课和批改， 充分发挥教 师的主导作用， 要求每个教师必须制定出切实可行的教学计划 （包括复习计划、尖子生、后进生辅导计划等） ，严格按计划 进行。同时总复习是要加大模拟、检测、辅导的力度。

8. 实现了由传统的经验式教学到新课改理念下的科学教 学，提高教学的效益和质量。

9. 提高自身素质。 深化教研教改， 提高教研水平， 做到表 达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教 课、说课、操作、写作等水平不断提高， 适应教育发展的需要。 但还存在很多不足的地方，下学期，我们将更加努力！

20xx-20xx 学年度第二学期

工作总结

转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作 中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、 组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和 发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要 有良好的文化修养

素质，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期 的工作的总结。

一．正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲 望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当 然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无所 谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说 ?人们说的没错，要成才并 非都得挤这‘独木桥'。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这 最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。 ?做任何事都贵在坚 持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能 团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生 ?自治?

要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是 ?干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干? 。因此，挑 选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团 委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师 点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动 学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的 工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用