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中班常识活动小鸟和牵牛花教学设计
Teaching design of bird and morning glory in middle class
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中班常识活动小鸟和牵牛花教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1．学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关心和帮助。
2．了解给病人送温暖的方式。 准备：故事、及图片。 活动与指导：
1．看图听教师讲故事《小鸟和牵牛花》。（故事见附录） 2.提问：
（1）故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?
（2）小鸟生病时心里怎么想?它对风仙花、小草说了什么?
小草和凤仙花又是怎么做的?
（3）为什么小鸟哭了?如果你生病时，没人看你、陪你玩，
你会不会难过?
（4）谁给小鸟送来了温暖?牵牛花是怎样关心生病的小鸟的?
它的关心有什么用处?
3．请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴
望得到哪些关怀，是谁给予了关怀，自己的心里怎样想。
4．启发：小朋友生病是很痛苦的事，得到关心爱护和帮助
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会感觉很幸福、温暖。如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到温暖呢?我们应该说些什么话?做些什么事?
5．小结并肯定幼儿的想法，鼓励幼儿付诸行动。 附故事： 小鸟和牵牛花
在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小
鸟。
小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上
捉虫吃。
有一天，小鸟生病了。它孤单单地躲在窝里，心里很闷。小
鸟想：“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!”可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说： “凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗?”凤仙花听了，红着脸儿说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟又对大树下面的小草说：“小草弟弟，我生病了，不能
飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗?”
小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够
高，也不会爬树，不能上去和你玩了。”
小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地
把头缩回去，躺在窝里哭起来了。
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大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花
爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。
这时，小鸟已经睡着了。
牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小喇叭
来：“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒……”一会儿，小鸟醒了，它睁开眼一看，咦?牵牛花站在旁边吹喇叭呢。小鸟心里一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……”
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小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了。
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中班常识活动小鸟和牵牛花教学设计
