第11课：西汉建立与文景之治
课程标准：知道西汉的建立与休养生息政策，了解文景之治为西汉的强盛奠定基础。
教材分析：本课分为三个组成部分：西汉的建立，休养生息政策，文景之治。三个部分有着因果承接关系，刘邦建立西汉王朝，吸取秦王朝暴政，推行了与民休息的黄老之治，使得民生经济逐渐恢复发展，而汉文帝、汉景帝继承了这一治国理念，继续休养生息，迎来了封建社会第一个治世——文景之治。
学情分析：学生们经过上一节课的学习，认识到秦王朝暴政给社会生产带来巨大的破坏，很容易从反方向上理解，只有与民休息才能长治久安。但是其中的各项具体的政策可能不是很清楚，因此，老师在这一方面，应注重设计，为学生们打开豁然开朗之门，更好的学习本课知识。 教学目标：
知识与技能：了解楚汉之争、刘邦建立西汉的基本事实。知道休养生息政策、文景之治。 过程与方法：通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。通过分析文景之治出现的原因，提高透过历史现象认识本质的能力。
情感态度价值观: 认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭薄赋的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。
教学重点：休养生息政策和文景之治局面
教学难点：秦汉两朝政策对比，得出西汉强盛的历史因素。 教学过程： 一、新课预习
1、经过楚汉战争，刘邦战胜了项羽，建立 西汉 王朝，定都 长安 ，刘邦被称为 汉高祖 。
2、汉高祖实行 休养生息 的政策，让士兵回乡务农，释放奴婢为平民，又采取了 轻徭薄赋 减免地租、兵役，注重农业生产，使社会局势安定下来。
3、汉文帝 、汉景帝 继续推行休养生息政策，提倡以农为本，将田赋降到 三十税一 ，并重以德化民，废除严刑峻法，这一历史时期被称为 文景之治 。 二、新课导入 师：关于楚汉战争的故事大家一定耳熟能详，刘邦和项羽极具戏剧性的逆转也为这段历史增添了无数色彩，哪位同学能够通过几幅图片，为大家叙述楚汉战争的传奇？
鸿门宴 楚汉之争 霸王别姬 刘邦称帝
生：开始刘邦和项羽一起起兵反抗秦朝，刘邦最先攻入咸阳，灭掉了秦朝。但是当时项羽却是最有实力的，于是项羽摆下鸿门宴，邀请刘邦赴宴，想在宴会上杀了刘邦，当时没有成功。之后，刘邦联合其他诸侯，一同讨伐项羽，最后项羽自刎乌江，刘邦成功当了皇帝，建立西汉。 师：大家有没有想过，项羽为什么会失败，而刘邦为什么能够成功呢？ 生：得民心者得天下，项羽只会屠杀，刘邦会收买人心。
师：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。按照刘邦自己的理解，他能够重用人才，刘邦对张良、萧何、韩信都能过人尽其才，，物尽其用。而项羽却不知道如何任用人才与治理国家，所以注定失败。
老师：同学们是否思考过一个问题，打江山容易坐江山难，刘邦是消灭了项羽，建立了西汉王朝，但是当时的中国，经过秦朝的暴政，又经过秦末农民起义与楚汉之争，留下了满目疮痍的烂摊子，刘邦又是如何收拾旧山河的呢？
阅读材料，分析思考问题 民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 材料一 上于是罢兵归乡，复故田爵，十五税一，免自卖奴隶为平民。约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。 材料二 孝惠高后之时，海内得离战国之苦，君臣俱欲无为，故惠帝拱己，高后女主制政，不出房闼，而天下晏然，刑罚罕用，民务稼穑，衣食滋殖。 材料三 师：材料一所展示情境，说明当时的西汉王朝面临什么问题？又是什么原因造成了这一状况？ 生：西汉刚刚建立的时候，百姓生活贫困，连皇帝想找四匹毛色一样的马驾车都不能，而官员们只能乘牛车，马车的没有，说明经济凋敝，生活水平低下
师：阅读材料二，结合课本知识，思考汉高祖刘邦如何解决这一问题的呢？
生：让士兵们复员回乡，分给他们田地和住宅；释放了被卖做奴婢的平民，让他们回乡从事农业生产。减轻田赋，税收为十五分之一，让农民致力于农业生产。
师：这种政策我们称之为什么，联系材料三，探讨此政策的积极的历史作用？
生：这种政策是休养生息政策，汉高祖死后，汉惠帝和吕后都继承了这一政策，与民休息，无为而治。带来的效果是农业生产逐渐恢复发展，而社会生产力也大大提高了。
文景之治
汉文帝：刘恒，前180年—前157年在位，刘邦第四子，始封代王，吕后死后，大臣迎刘恒入长安，登基为汉文帝。
汉景帝：刘启，前157年－前141年在位，刘恒第五子，汉文帝驾崩后继位为帝，在位期间继续推汉文帝的各项政策。
阅读材料，思考问题：
农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半。 材料四 孝文帝尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：百金，中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！ 材料五 治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。《史记·孝文本纪》 材料六 师：阅读材料四，分析汉文帝对农业采取什么具体措施，又有什么作用？
生：进一步减轻田赋，将十五税一减轻为三十税一，进一步减轻了农民的负担，促进了农业的发展。 师：阅读材料四、五，汉文帝又在哪些方面减轻了农民负担呢？
生：汉文帝生前节俭，不愿意大兴徭役，增加人民负担，身后推行薄葬，也不愿意增加人民负担，这样使人民可以安心生产生活，有利于社会发展。
师：我们回顾一下秦朝的田赋、徭役、兵役，与汉朝作为对比，又有什么特点？ 生：秦朝农民要缴纳2/3的田赋，而且兵役、徭役繁重，极大的破坏了社会生产。 师：汉文帝时还废除了肉刑，有缓和了社会矛盾，使社会发展更加进步。
材料七：汉兴七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。 阅读材料八，对比汉朝初年的经济状况，有了什么改变？
生：社会安定，人民积极从事生产。国服民强，仓库里的粮食、财物不可胜数，说明社会进入了安定时期，国家实力也得到极大的增强，这一局面被称为文景之治。 课堂小结：
西汉初年，由于秦朝的暴政和秦末战争，生产遭到了极大的破坏。所以从汉高祖刘邦开始，西汉统治者执行了一条修养生息的政策，经过几十年的发展，国民经济逐渐恢复并走向盛世，被称为文景之治。
随堂练习：
（ ）1、西汉初年经济凋敝，人民生活困苦，所以说汉初统治者面临的首要课题是 A.提倡节俭 B.发展农业生产 C.以德化民 D.加强中央集权统治 （ ）2、下列关于汉初休养生息政策的叙述错误的是
A.是西汉吸取秦亡的教训而采取的措施 B.内容包括减轻赋税、徭役等 C.为西汉的强盛奠定了基础 D.文景之治时开始实行
人教版七年级历史上册(2016部编版)第11课西汉建立与文景之治 教学设计
