《1.自尊自爱》教案
教学目标
1、让学生懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，树立自信心，学会自爱。
2、让学生学会珍视自己的名誉，并从小事做起，养成健康、积极、向上的个性品质
教学重难点
1、识别有关自尊和荣誉的事例。
2、如何使学生学会自尊自爱和珍视自己的荣誉。
教学过程
1、看表演引出活动话题
小品表演：《钢笔丢了之后》(小明趁别人不注意，拿走了小华的钢笔，事后很后悔，可又不敢承认错误，担心以后别人把他看成小偷)
（1）老师：同学们，你们认为小明这样想是不是自尊的表现？他到底应该怎么做？ （2）老师小结：自尊自信是成才和成功者必备的心理品质，对于个人的成长非常重要。但生活中除了自尊自信，我们还应该学会自律自爱，像爱护自己的眼睛一样珍视自己的名誉。
2、感悟名誉无价
老师讲述书中《在金钱面前》的故事。
（1）引发思考：常力为什么这样做？她这样做是不是有些傻？如果她答应了厂家的要求，会造成什么局面？
（2）像常力这样，自觉抵制各种诱惑，珍视名誉的人和事，你还知道哪些？学生联系自己的生活实际和所见所闻畅所欲言。
（3）爱惜衣裳，要从新的时候做起；爱惜名誉，要从小的时候做起。作为小学生，我们应该怎样爱惜自己的名誉呢？(学生发表自己的观点)
3、辨正误指导实际行为
老师：在生活中，我们经常会看到这样一些现象(幻灯放映几组照片)——老师不在的时候，放学路上，在公交车上(学生围绕照片上的情景展开讨论)
（1）生活中你遇到过类似的情景吗？你是怎么劝说他们的？
（2）课件出示话题情境一：当被别人误解或批评时，我一定要争辩和反驳，这样才是爱惜自己的名誉。讨论：你认为这种观点对吗？说说你的理由。
（3）课件出示话题情境二：隐瞒错误，不让同学知道，这是爱惜名誉的表现。你认为
这种观点对吗？为什么？
（4）老师小结：珍视名誉，维护自己的人格尊严，就要从小事人手，时刻规范自己的言行，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
出示名言——勿以恶小而为之，勿以善小而不为，学生齐读。 4、学生判断与反馈矫正
（1)在公交车上那么挤，可小明还是给老爷爷让座。 （2)背着别人做坏事就不会影响自己的名誉。 5、课外拓展
现在有些明星为了获取高额的广告费，不惜拍摄虚假广告，引诱消费者上当，有些体育健儿，为了夺得金牌，不惜服用兴奋剂，对此，你有什么看法？请结合所学内容说一说。
《1.自尊自爱》教案
