划建设方案
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2020年4月19日
3D打印机实训室规
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3D打印机实训室
建设方案
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2020年4月19日
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目录
1.项目背景........................................................................................................................................ 1
1.1 3D打印概述 ...................................................................................................................... 1 1.2 3D打印实训室建设意义和价值 ...................................................................................... 2 1.3 3D打印创新实训室的主旨规划 ...................................................................................... 3 2.3D打印创新实训室 ...................................................................................................................... 4
2.1 3D打印流程 ...................................................................................................................... 4 2.2 场地规划及配置 ................................................................................................................ 4 2.3 方案配置 ........................................................................................................................... 6 2.4主要设备性能及参数 ....................................................................................................... 7
2.4.1 三维扫描仪 ........................................................................................................... 7 2.4.2 3D打印机 ............................................................................................................ 12
3 完善的软硬件服务及创新培训服务 .......................................................................................... 17
3.1 软硬件服务 ..................................................................................................................... 17
3.1.1 质量保证期 ......................................................................................................... 17 3.1.2售后服务支持体系 ............................................................................................. 17 3.2 3D创新设备培训 ........................................................................................................... 17
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2020年4月19日
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1.项目背景
1.1 3D打印概述
3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，经过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。它与普通打印工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，经过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。
3D打印产业当前在高速的发展中，技术日益成熟，特别是在消费级3D打印领域，已经逐渐用于一些产品的直接制造。伴随着科技的发展和进步，可预见的未来的十年，3D打印将会给全球的制造业领域带来极大的颠覆。而生活智能化科技化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展，3D打印科技在推动制造业数字化的发展中起到了至关重要的作用，为此 2月12日 国家工信部、发改委、财政部共同颁布《国家增材制造产业发展推广计划（ - ）》（见附件一），全力督促发展国内增材制（3D打印）产业，目的是为抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，落实国务院关于发展战略性新兴产业的决策部署。
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1.2 3D打印实训室建设意义和价值
3D打印机技术被称之为”第三次工业革命”,其最大的魅力在于为创意设计提供了无限的可能性。将3D打印技术引入中学课程，有助于学生综合素质能力的提高和发展。 1、教育目标
科技前沿——学习、认识前沿的先进制造技术、逆向工程技术等 特色教育——经过与传统课程结合，激发学习乐趣 综合发展——学习设计建模和3D打印机的使用技能 学以致用——创新设计、团队合作、参加竞赛 2、3D打印或将颠覆传统教育方式
一些在传统教育中表现不好的学生，主要是因为所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生经过了考试，但考试过后就很快忘记了，3D打印机能够让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是经过她们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。英国著名教师戴夫怀特曾经说过：如果你能抓住学生的想象力，你就能抓住她们的注意力。
中国的传统教育是应试教育，没有开设培养学生 “创新精神和创造力”的课程，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化，学校应开设集设计和3D 打印于一体的“边学边做 ”的课程，把数
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2020年4月19日
3D打印机实训室规划建设方案
