普通话口语训练教案

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<<普通话口语训练>>教案

教学容:

第一部分 绪 论 教学目的:

1.认识学习普通话的目的和意义 2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本课程的学习方法

4.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重点:

1.本课程的学习方法

2.普通话水平测试题型和评分方法 课后练习:

1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读

2. 以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要(不超过三分钟)

一、普通话的定义:

以语音为标准音,以北方话为基础方言,以典的现代白话文著作为语法规的汉民族的共同语.

二、口语:

口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口语是现代汉语的标准口语. 三、学习普通话的目的和意义 1.现代社会发展的需要 2.提高语文能力的需要 3.将来工作中的需要

. 可修编.

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四、学习方法

1.以练为主,讲练结合 2.以听促说,听说结合 3.有易到难,循序渐进 4.课课外,坚持不懈

第二部分 普通话语音基础知识训练

第一节 普通话声母

教学容：

声母的分类、发音、辨正及训练。

教学目的：

使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。

训练要点：

1.读准各声母，克服方言的影响；

2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、c、s等；

3. 方言声母发音辨正。

教学时数:

. 可修编.

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6课时

一、声母的分类：21个声母，分7类

1．双唇音：b

p m

2．唇齿音：f 3．舌尖前音：z c s 4．舌尖中音：d t n l 5．舌尖后音：zh ch sh r 6．舌面音：j q x 7．舌根音：g k h

二、声母的发音

1．双唇音： b 作发音示

例：bèibāo bǎo bèi biàn bié bēi bǐ bāo bàn bānbù

背包 宝贝 辨别 卑鄙 包办 颁布 p作发音示

pīpíng piānpì pǐpèi péngpài pīngpāng piāngpáng pīnpán 例：批评 偏僻 匹配 湃 乒乓 偏旁 拼盘 m作发音示

mǎimài měimǎn mángmù mìmì mámù mìngmíng màomì 例：买卖 美满 盲目 秘密 麻木 命名 茂密 2．唇齿音： f 作发音示

. 可修编.