3、急性非典型性肺炎的简称是什么？在我国被列为哪类传染病/？ 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（4） 学习目的：1、掌握禽流感和流行性乙型脑炎特点和预防。 学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 教学过程： 一、知识链接
1、急性非典型性肺炎的护理及预防的方法是： 避免——？发热超过38度怎么处理——？
体温太高怎么处理——？预防的方法有哪些——？
2、腮腺炎的预防方法是怎样的？ 二、自主学习 教材P58
（一） 禽流感
1、看书自学禽流感内容，讨论完成以下目标： 禽流感的特征：
禽流感是什么和什么共患的一种传染病——？ 禽流感主要是通过什么传播——？ 禽流感的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 病毒在什么条件下存活很长时间——？
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主要是通过什么传播的——？
禽流感的症状：
前潜伏期时间是——？ 早期症状如什么——？ 体温多在多少度以上——？
幼儿的发病率怎样——？病情较——？
禽流感预防：
远离家禽的————？ 吃禽肉应——？
加强每日检查制度，发现类似症状要及时——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二） 流行性乙型脑炎
1、看书自学流行性乙型脑炎内容，讨论完成以下目标： 流行性乙型脑炎的特征： 流行性乙型脑炎简称——？ 流行性乙型脑炎的病因： 流行性乙型脑炎的症状：
流行性乙型脑炎的护理和预防： 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
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相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 三、课堂练习
1、禽流感是什么和什么共患的一种传染病？禽流感主要是通过什么传播？
2、流行性乙型脑炎的主要传播源是什么？怎样预防流行性乙型脑炎？ 13——14
课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（5） 学习目的：1、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特点和预防。 学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 教学过程： 一、知识链接
1、病毒性肝炎和狂吠病是属于什么病源体引起的疾病？
2、流行性乙型脑炎的病毒经过血液对人体的哪组织引起的病理变化？
3、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通过什么进行传播？ 二、自主学习 教材P58——P59
（一） 病毒性肝炎
1、看书自学病毒性肝的炎内容，讨论完成以下目标： 病毒性肝炎的特征： 病毒性肝炎发病率——？
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是由什么病毒引起——？
病毒主要侵犯人体哪个部位——？ 病毒性肝炎分为哪几类——？ 病毒性肝炎的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？（甲肝、乙肝的病源体
在身体的位置一样吗？）
它们病毒分别是通过什途径传播的——？ 甲肝、乙肝哪个的传染性更强——？为什么？
病毒性肝炎的症状：
甲肝多为——？ 乙肝多为——？
感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性——？ 病毒性肝炎的护理和预防：
隔离患者的时间不少于——？
预防病毒性肝炎的应做好哪些方面的工作——？ 对易感人群如何分保护——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （二）狂犬病 教材P59
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1、看书自学狂吠病的内容，讨论完成以下目标： 狂犬病的特征： 狂吠病又称——？ 狂犬病的病因：
病源体是——？
病毒存在于吠的哪个体部位——？ 病毒是通过什途径传播给人体的——？ 病毒在什么地方引起病变——？ 患者是什么人——？
狂犬病的症状：
起病表现——？
对水有怎样的反映——？ 患者因何死亡——？ 病程时间约几天——？
狂犬病预防：
对吠类应怎样管理——？ 被吠咬伤后应如何处理——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 三、课堂练习
1.试述传染病的基本特征。
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幼儿常见疾病及其预防教案
